علی اصغر ماشین چی - استادیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران
خدیجه کاظم زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، واحد آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران
یعقوب درویشی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران

نظام آموزش و پرورش، از اجزا در هم تنیده ای برخوردار می باشدد و برای ایجاد هر گونه تغییر و تحول در این نظام، ضرورت دارد با تاثیر و تاثیرات گسترده ی این اجزا و عناصر آشنا باشیم. بعضی از عناصر نسبت به بعضی دیگر، تاثیر بیشتری دارند. یکی از این اجزای این نظام معلم است. رشد مهارت و توسعه ی توانایی معلمان بسیار مهم، حیاتی و حساس می باشد، چون معلم فرایندهای یادگیری را مدیریت می نماید و یادگیری دانش آموزان را هدف قرار می دهد. از مسائل ضروری و حیاتی در نظام تعلیم و تربیت، توجه به رشد مهارت معلمان در زمینه ی روش های تدریس و استفاده از روش های موثر و مفید جهت تربیت فراگیران متفکر است. چرا که آن چه در آموزش و پرورش بایستی به عنوان یک اصل پذیرفته شود، توجه به روش و فنون تعامل با دانش آموزان است. این تحقیق با رویکردی توصیفی تحلیل به بررسی تاثیر مهارت های معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج تحقیق نشان داد که مهارت های تدریس، فناوری و سواد علمی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد و توسعه ی یادگیری مهارت محور آنان را فراهم می سازد.

مهارت، معلمان، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان