خدیجه برومند - لیسانس ریاضی / دانشگاه شهید رجایی تهران

با پیشرفت تکنولوژی در عرصه های مختلف آموزشی، اداری، صنعتی و … خیلی ازکارها به راحتی امکان پذیر شده است. یکی ازبهترین روش های جدید آموزشی استفاده از تلفن همراه است که مسلما کمک بزرگی در زمینه آموزش به معلمان و دانش آموزان عزیز می باشد. تلفن همراه امکان نمایش مطالب بصورت کاملا پویا را ارایه می دهند.با استفاده از این تکنولوژی می توان در کلاس براحتی مفاهیم درس ها، از جمله ریاضی را به دانش آموزان آموزش داد. نقش یادگیری از طریق تلفن همراه در آموزش، سیار بودن و راحتی استفاده از آن است. این یادگیری سبب بالا رفتن رضایت یادگیرنده، تشویق یادگیرنده، غن یسازی تعامل و داشتن فعالیت های ارتباطی موثر در یادگیرنده می شوددرس ریاضی در مدارس برای برخی از دانش آموزان مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند.این دانش آموزان دارای سطح یادگیری کم هستند و در کلاس درس به معلم توجه نمی کنند .اینجانب به عنوان معلم پایه دهم با دیدن مشکلات دانش آموزان در یادگیری سرکلاس و بعد بعد از مصاحبه با دانش آموزان، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار دادم . وبعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات (با توجه به اینکه بیشتر دانش آموزان موبایل در منزل دارند ) به این نتیجه رسیدم با کمک تلفن همراه می توان یادگیری و توجه دانش آموزان را نسبت به درس ریاضی افزایش داد . بنابراین با کمک اولیا دانش آموزان و استفاده مناسب از تلفن همراه و فضای مجازی طرح را به اجرا در آوردم .نتایج بعد از اجرای طرح نشان می داد که سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی بعد ازاستفاده از تلفن همراه افزایش یافته است

یادگیری ، درس ریاضی، وایت برد هوشمند