دانشیار گروه ریاضی دانشگاه تربیت شهید رجایی
سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
مقالات بین المللی خارج از کشور
- "Undergraduate basic sciences and engineering students’ understanding of the concept of derivative", Universitas Muhammadiyah Surakarta, (2021), Vol 6, No 4: 277-298
- "Analyzing the written discourse in calculus textbooks over 42 years: the case of primary objects, concrete discursive objects, and a realization tree of the derivative at a point", Springer Science and Business Media LLC, (2022), Vol 112, No 1: 73-102
- "Correction to: Analyzing the written discourse in calculus textbooks over 42 years: the case of primary objects, concrete discursive objects, and a realization tree of the derivative at a point", Springer Science and Business Media LLC, (2023), Vol 113, No 2: 369-369
مقالات کنفرانسهای داخلی
- شناسایی مشکلات و بدفهمی های دانشجو معلمان کارشناسی آموزش ابتدایی در مورد درک مفهوم میانگین ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی تجزیه و تحلیل داده های آماری (1402)
- بررسی میزان درک دانشجو معلمان کارشناسی آموزش ابتدایی از مفهوم میانگین بر مبنای چارچوب سولو ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی تجزیه و تحلیل داده های آماری (1402)
- تحلیلی بر نظریه تنوع : کاربست آن در آموزش مفاهیم ریاضی ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1401)
- بررسی تفکر هندسی تقارن مرکزی دانشجو معلمان ابتدایی بر اساس نظریه ونهیلی ارائه شده در اولین همایش بین المللی و چهاردهمین همایش ملی آموزش (1401)
- یادگیری تعاریف صحیح چهارضلعی ها: کلیدی برای فهم فرآیندهای استدلال منطقی ارائه شده در اولین همایش بین المللی و چهاردهمین همایش ملی آموزش (1401)
- Construction of the derivative discourse profile with the commognition theory: the case of the tangent line ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1400)
- مقایسه تطبیقی عملگرایی آموزشی در کتاب های قدیم و نوین ریاضی متوسطه (مطالعه موردی مبحث تابع دوره دوم متوسطه) ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1400)
- بررسی عملکرد دانش آموزان دوره دوم متوسطه در حل یک نامعادله جبری با استفاده از طبقه بندیSOLO ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده (1400)
- تفکر آماری، چیستی و چرائی ارائه شده در سیزدهمین همایش ملی آموزش (1400)
- جایگاه اصول موضوعه در ریاضیات دبیرستانی ارائه شده در اولین کنفرانس ملی نگاهی نو به تحول و نوآوری در آموزش (1393)
- تحلیل کیفیت استدلال دانشجو معلمان دوره کارشناسی ریاضی در تعیین ارزش یک گزاره ریاضی . پنجاه و یکمین کنفرانس ریاضی ایران، کاشان. ابراهیم ریحانی. (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- تحلیل ابعاد عملگرایی آموزشی در تدوین مبحث تابع کتاب های درسی ریاضی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1402)
- بررسی مهارت های طرح مسئله دانش آموزان دوره اول متوسطه در زمینه استدلال تناسبی منتشر شده در فصلنامه ریاضی و جامعه (1402)
- بررسی ساختار نتایج یادگیری قابل مشاهده از مبحث فیزیک شناوری به کمک یک آزمون با استفاده از نظریه SOLO منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1402)
- بررسی عملکرد دانش آموزان در حل مسائل تناسبی و تاثیر پایه تحصیلی، جنسیت و نوع مدرسه بر کارکرد آن ها منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1402)
- فراترکیبی از تعاریف و مولفه های تفکرآماری منتشر شده در دوفصلنامه اندیشه آماری (1402)
- اثربخشی کاربرد نقشه مفهومی بر شناسایی بدفهمی های دانشجویان از سواد نموداری منتشر شده در فصلنامه ریاضی و جامعه (1402)
- اثربخشی آموزش، با استفاده از مثال های ساخته شده توسط نرم افزار جئوجبرا در یادگیری قضایای هندسه متوسطه دوم منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1401)
- بررسی چارچوب های درک شاگردان از رابطه بین نمودارهای تابع مشتق و ضد مشتق: فراتحلیل کیفی منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1401)
- ارزیابی تفکر آماری دانشجومعلمان کارشناسی رشته آموزش ریاضی در مبحث سواد نموداری بر اساس چارچوب وایلد و فنکوچ منتشر شده در دوفصلنامه اندیشه آماری (1401)
- فراتحلیل کیفی چارچوب های ارزیابی مهارت های طرح مسئله ریاضی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1400)
- استفاده از یک تکلیف غیرمعمول برای بررسی دانش تکلیف -ریاضی و دانش محتوایی عمومی معلمان دوره ابتدایی استان تهران از مفهوم کسر منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1399)
- بررسی تاثیر رویکرد آموزشی مبتنی بر مسئله ی باز-پاسخ بر توانایی حل مساله دانش آموزان پایه هفتم منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1398)
- بررسی درک و فهم دانش آموزان پایه هشتم از احتمال منتشر شده در دوفصلنامه اندیشه آماری (1398)
- بررسی درک دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه از مفهوم حد و پیوستگی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1397)
- تدریس، با تاکید بر راه حل های چندگانه: گامی به سمت تقویت استدلال ریاضی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1395)
- بررسی اثربخشی آموزش با تاکید بر راه حل های چندگانه در نگرش دانش آموزان نسبت به درس ریاضی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1395)
- بررسی درک دانشجویان از فرایند اثبات ریاضی بر اساس مدل مژیا راموس و همکاران منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1395)
- تاثیر آموزش مبتنی بر گفتمان ریاضی بر توانایی استدلال ریاضی دانش آموزان دوره ی متوسطه منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1394)
- بررسی درک و فهم دانش آموزان از اعداد منفی و بدفهمی های آنان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1394)
- ارزیابی درک دانشجویان ریاضی از مفهوم حد به کمک نقشه مفهومی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1393)
- بررسی تاثیر تدریس بر میزان درک دانش آموزان دختر سال سوم ریاضی از مفهوم حد و رشد توانایی فضایی آنها با تاکید برفعالیت های مبتنی بر تجسم منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1392)
- بررسی عملکرد دانش آموزان سال اول متوسطه در حل مسائل تعمیم جبری منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1392)
- تاثیرکاربرد نقشه های مفهومی بر درک دانش آموزان رشته ریاضی از توابع مثلثاتی منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1391)
- ارزیابی دانش معلمان و دانشجویان ریاضی در درس هندسه با استفاده از نظریه ون هیلی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1389)
تالیفات
- کتاب حل مسئله ریاضی، از نظریه تا عمل چشم-اندازی برای آموزش معلمان ریاضی (انتشارات دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی) - 1399 - فارسی
- کتاب آشنایی با برنامه درسی ریاضی مدرسه ای ایران (انتشارات مدرسه) - 1399 - فارسی
سوابق استادی
- دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی(1373-تاکنون )
تحصیلات تخصصی
- دکتری حرفه ای آموزش ریاضی دانشگاه دولتی مسکو1380-1384
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه کار دانشگاهی در عضو هیات علمی (1373-تاکنون)
جوایز و افتخارات
- سرآمد آموزشی کشوری(وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) (1402)
- سرآمد آموزشی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی (1402)
- مقاله شاخص در حوزه آموزش (1401)
- مولف کتاب برتر دانشگاه (1400)
- استاد نمونه دانشگاه (1398)
سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی
- کارگاه مسائل باز پاسخ ریاضی - تهران، اداره آموزش و پرورش منطقه 15 (1401)
- کارگاه حل مسئله ویژه معلمان متوسطه - دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در تاریخ 2 و 3 شهریور 96 . محمودآباد (1396)