لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 50
1
2
3
4
مقاله کنفرانسی
A Critical Review of the Current Status of EFL Speaking Assessment in Junior High School Context in Iran; Dilemmas and Pedagogical Interventions
نویسندگان:
Seyyed Morteza Hashemi Toroujeni
،
Mohammad Reza Ebrahimi
،
Mohammad Mehdi Mortazavi
سال انتشار 1402
محل انتشار:
هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
تعداد صفحات:
18
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Do Place of Living and Age Range Affect EFL Teachers’ Perceptions of Online Formative Assessment Validity? A Case of Iran
نویسندگان:
Alireza Maleki
،
Hossein Khodabakhshzadeh
،
Mitra Zeraatpishe
،
Purya Baghaei
سال انتشار 1402
محل انتشار:
اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
تعداد صفحات:
9
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Think-Pair-Share as a Formative Assessment Strategy: EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary Learning
نویسندگان:
Heidar Ahmadi
،
Biook Behnam
،
Zohreh Seifoori
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله مطالعات زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات:
15
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Evaluation of the Effects of Novel Educational Methods on Learning and Retention of the Course of Hereditary Diseases and Genetic Counseling
نویسندگان:
Behnaz Hatef
،
Zahra Mohamadi
،
Nejleh Rajabi
،
Ehsan Saburi
سال انتشار 1395
محل انتشار:
مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی شماره 3، دوره 13
تعداد صفحات:
9
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers' Classroom Assessment Practices: Discrepancy between Theoretical and Practical Aspects of Classroom Assessment Practices
نویسندگان:
Mohammad Aliakbari
،
Ali Yasini
،
Setayesh Sadeghi
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 13
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
آزمون مشاهده مستقیم مهارت های عملی(DOPS) دانشجویان در بخش دندانپزشکی ترمیمی ؛ بررسی مزایا و معایب از دیدگاه دانشجویان
نویسندگان:
مجید اکبری
،
رضا محولاتی شمس آبادی
سال انتشار 1392
محل انتشار:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی شماره 3، دوره 13
تعداد صفحات:
8
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
اثر ارزشیابی تکوینی و ارائه بازخورد بر مهارت تفسیر الکتروکاردیوگرام در دستیاران تخصصی قلب و عروق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
نویسندگان:
اعظم نوری فروتقه
،
شهرام یزدانی
،
مهنوش فروغی
،
سید احمد رئیس السادات
،
یداله محرابی
،
مرتضی صافی
،
فتحیه مرتضوی
،
شهلا رودپیما
سال انتشار 1392
محل انتشار:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی شماره 11، دوره 13
تعداد صفحات:
11
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Feasibility of Dynamic Assessment in EFL Classrooms: Evidence from an Iranian Context
نویسندگان:
Arshya Keyvanfar
،
Mohammad Reza Darabi
سال انتشار 1395
محل انتشار:
فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Formative Assessment Feedback to Enhance the Writing Performance of Iranian IELTS Candidates: Blending Teacher and Automated Writing Evaluation
نویسندگان:
Mojtaba Mohammadi
،
Maryam Zarrabi
،
Jaber Kamali
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات:
19
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
On the Relationship between the Implementation of Formative Assessment Strategies and Iranian EFL Teachers’ Self-Efficacy: Do Gender and Experience Make a Difference?
نویسندگان:
Masoomeh Estaji
،
سعیده فصیحی
سال انتشار 1395
محل انتشار:
مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 18، دوره 8
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 1 تا 10 از مجموع 50
1
2
3
4