بایسته ها و الزامات بهره گیری مطلوب از تکنولوژی تدریس

تکنولوژی تدریس، به عنوان یکی از عناصر مهم فن آوری اطلاعات ، مجموعه ای از شیوه ها و روشهای مبتنی بر علوم و تکنیکهای روز برای تسهیل، تفهیم و حل امور مربوط به امر آموزش و تدریس می باشد. این تکنولوژی، فرصتی ارزشمند است که در صورت استفاده ناصحیح و عدم بهره گیری مطلوب به یک تهدید تبدیل خواهد گشت. هدف از پژوهش حاضر، که به روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای انجام یافته است، کشف و بررسی بایسته ها و الزامات اساسی بهرهگیری مطلوب از تکنولوژی تدریس است. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد، از جمله مهمترین بایسته ها در بهره گیری مطلوب از امر تکنولوژی تدریس، ادغام تکنولوژی در برنامه های آموزشی و درسی است. از سوی دیگر، حذف عوامل منفی و ناکارآمد از جمله جدایی آموزش از تکنولوژی، به عنوان مهمترین مانع موجود، در بسترسازی و تسهیل شرایط بهره گیری مطلوب از تکنولوژی تدریس کمک شایانی خواهد نمود.

کلیدواژه ها:

الزامات ، تکنولوژی تدریس ، آموزش ، معلمان ، ادغام