اثر شش هفته تمرینات حرکتی دوطرفه با و بدون آینه بر دامنه حرکتی و مهارت دستکاری درشت دست مبتلا کودکان فلج مغزی همی پلژی اسپاستیک

اثر شش هفته تمرینات حرکتی دوطرفه با و بدون آینه بر دامنه حرکتی و مهارت دستکاری درشت دست مبتلا کودکان فلج مغزی همی پلژی اسپاستیکچکیدههدف: هدف از حاضر بررسی اثر شش هفته تمرینات حرکتی دوطرفه با و بدون آینه بر دامنه حرکتی و مهارت دستکاری درشت دست مبتلا کودکان فلج مغزی همی پلژی اسپاستیک بود. روش شناسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی( IR.KUMS.REC.۱۳۹۸.۴۹۳) تعداد ۱۶ کودک مبتلا به فلج مغزی همی پلژی در دو گروه آزمایشی۱ تمرینات دوطرفه در آینه، و گروه آزمایشی۲ تمرینات حرکتی بدون آینه تقسیم شدند. هر دو گروه علاوه بر برنامه معمول توانبخشی، مطابق دستورالعمل هایشان به تمرینات حرکتی پرداختند. دامنه حرکتی مفاصل اندام فوقانی قبل و بعد از درمان با استفاده از گونیامتر نو پزشکی با مارک MSD و مهارت دستکاری درشت با استفاده از آزمون جعبه و بلوک ( BBT) مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که اثر گروه، اثر زمان و نیز اثر تعاملی گروه * زمان در مورد هر دو متغیرمهارت دستکاری درشت و دامنه حرکتی مفاصل اندام فوقانی، معنادار می باشد(p <./۰۵).نتیجه گیری: برغم تاثیر مثبت تمرینات حرکتی دو طرفه بر دامنه حرکتی مفاصل و مهارت حرکتی درشت دست مبتلای کودکان همی پلژی، اما تمرینات حرکتی دوطرفه با آینه، اثر بیشتری داشت که می تواند با مکانیزم نورون های آینه ای تبیین شود. 

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: آینه درمانی ، تمرینات حرکتی دوطرفه ، فلج مغزی همی پلژی ، دامنه حرکتی و مهارت حرکتی درشت دست