ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی آموزش گروهی تحلیل ارتباط محاوره ای مادر-کودک بر ایمنی دلبستگی پسرهای ۶ تا ۱۰ سال دچار اختلال نافرمانی مقابله ای

محل انتشار: فصلنامه روان شناسی کاربردی، دوره: 11، شماره: 1
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 186

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1263301

شناسه ملی سند علمی:

JR_QAPSY-11-1_005

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1400

چکیده مقاله:

هدف: هدف پژوهش تعیین اثربخشی آموزش گروهی تحلیل ارتباط محاوره ای مادر-کودک بر ایمنی دلبستگی پسرهای ۶ تا ۱۰ سال دچار اختلال نافرمانی مقابله ای بود. روش: روش پژوهش شبه­آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه و پیگیری سه ماهه و جامعه آماری ۱۴۸دانش آموز پسر پیش دبستانی و دبستانی ارجاع داده شده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش شهر خمین در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ بود. پس از غربال گری، از میان دانش­آموزانی که بیشترین نمره را در پرسشنامه های علائم مرضی کودکان گادو و اسپرافکین نسخه والدین(۲۰۰۷) و طبقه های Q دلبستگی واترز ۱۹۸۷، به دست آوردند، ۲۴ دانش آموز انتخاب و مادران آن­ها در دو گروه آزمایش و گواه به صورت تصادفی جایگزین شدند و بسته آموزش گروهی تحلیل ارتباط محاوره ای اریک برن ۱۹۶۱، در ۸ جلسه ۸۰ دقیقه ای یک بار در هفته در مورد گروه آزمایش اجرا و داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس آمیخته با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. یافته ها: نتایج تفاوت معناداری را بین عملکرد دو گروه آزمایش و گواه در ایمنی دلبستگی(۲۰/۵۹ =F، ۰۰۱/۰ =P) و اختلال نافرمانی مقابله ای (۴۲/۱۵ =F، ۰۰۱/۰ =P) در مرحله پس آزمون و پس از سه ماه پیگیری نشان داد. نتیجه گیری: با توجه به این­که آموزش گروهی تحلیل ارتباط محاوره ای می­تواند میزان تعامل ها و سطح ایمنی دلبستگی مادر-کودک را افزایش دهد؛ پیامدهای تحولی مهمی در پی دارد. از این­رو به­نظرمی­رسد در موقعیت های بالینی با انجام مداخله هایی از این دست و با ارتقاء سلامت روانی والدین، بتوان گام های مثبت و استواری در جهت رفع و یا تخفیف مشکلات رفتاری کودکان برداشت.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نازنین هنرپروران

استادیار واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی

زهرا خاتونی

دانشگاه آزاد واحد اراک

سارا باقری

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

فرهاد نامجو

دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد واحد اصفهان

زهرا هارونی زاده

دانشگاه الزهرا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابارشی، زهره؛ طهماسیان، کارینه؛ مظاهری، محمدعلی؛ پناغی، لیلی .(۱۳۸۹). تاثیر ...
  • اثربخشی درمان دلبستگی مادران بر علائم فزون اضطرابی دختران دارای مشکلات دلبستگی [مقاله ژورنالی]
  • دهقانی آرانی، فاطمه.، بشارت، محمدعلی.، پورحسین، رضا.، بهرامی احسان، هادی ...
  • ذوالفقاری مطلق، مصطفی.، جزایری، علی رضا.، خوشابی، کتایون.، مظاهری، محمدعلی ...
  • سیدموسوی، پریسا سادات و نوری مقدم، ثنا. (۱۳۹۵). دلبستگی و ...
  • سیدموسوی، پریسا سادات.، قنبری، سعید و مظاهری، محمدعلی. (۱۳۹۴). اثربخشی ...
  • قنبری، سعید.، خداپناهی، کریم.، مظاهری، محمدعلی و غلامعلی لواسانی، مسعود. ...
  • عسکری، مارال.، نادری، فرح.، احتشام زاده، پروین.، عسگری، پرویز و ...
  • طلایی نژاد، نعیمه.، مظاهری، محمدعلی و قنبری، سعید. (۱۳۹۴). آموزش ...
  • موحد، مهسا . (۱۳۸۷). هنجاریابی پرسشنامه سبک های دلبستگی کودکان ...
  • منفرد، فریبا(۱۳۹۰). بررسی ارتباط بین رابطه مادر-کودک با رشد هیجانی ...
  • مهبد، مینا و فولادچنگ، محبوبه. (۱۳۹۱). نقش دلبستگی به والدین ...
  • نادعلی، حسین.، بشارت، محمدعلی.، رستمی، رضا و بهرامی احسان، هادی. ...
  • Allen, B., Timmer, S. G., & Urquiza, A. J. (۲۰۱۴). ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). The Diagnostic and Statistical Manual of ...
  • Cassidy, J., Jones, J. D., & Shaver, P. R. (۲۰۱۳). ...
  • Essau, C. A., & Gabbidon, J. (۲۰۱۳). Epidemiology, comorbidity and ...
  • Goldsmith, D. F. (۲۰۱۰). The emotional dance of attachment. Clinical ...
  • Grey, I. K., & Yates, T. M. (۲۰۱۴). Preschooler narrative ...
  • Hahn, L., Hajinlian, J., Eisen, A. R., Winder, B., & ...
  • Lebowitz, E. R.,Woolston, J., Bar-Haim, Y., Calvocoressi, L., & et ...
  • Karver, M. S, & Caporino, N. (۲۰۱۰). The Use of ...
  • Madigan, S., Moran, G., & Pederson, D. R. (۲۰۱۲). Unresolved ...
  • Randolph, E. M. (۱۹۹۶). Randolph Attachment Disorder Questionnaire. Institute for ...
  • Pianta, R. C. (۱۹۹۴). Patterns of relationships between children and ...
  • Thompson, R. A. (۲۰۰۸). Early attachment and later development. In ...
  • Urquiza, A. J., & Blacker, D. (۲۰۱۲). Parent‐Child Interaction Therapy ...
  • Yarnoz, S., Plazaola, M., & Etxeberria, M. P. J. (۲۰۰۸). ...
  • Zolog, T. C., Ballabriga, M. C. J., Bonillo-martin, A., Canals-sann, ...
    • نمایش کامل مراجع