کشف و استخراج مولفه‎ها و خرده‎نظام های دانشکده حکمرانی از طریق کاربست مطالعه تطبیقی دانشکده های حکمرانی منتخب

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 220

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIPAT-9-3_001

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1400

چکیده مقاله:

طی سال های اخیر به منظور مطالعه تخصصی مسائل حکومتی و ارائه راه حل در کشورهای مختلف، دانشکده های حکمرانی رواج یافته اند. پژوهش حاضر با فهم ضرورت شکل‎گیری این دانشکده ها در کشور، درصدد بررسی تطبیقی دانشکده های حکمرانی منتخب و استخراج خرده‎نظام های این دانشکده هاست. روش‎های داده یابی، کتابخانه ای و روش داده کاوی، تحلیل محتوا بوده و اعتباریابی نتایج از طریق تایید خبرگان انجام گرفته است. طبق نتایج پژوهش، خرده‎نظام ها و فعالیت های دانشکده حکمرانی در قالب دو دسته فعالیت های اصلی و حمایتی شناسایی شدند. مقوله های اصلی شامل چهار مقوله نظام آموزشی، نظام پژوهشی، نظام تربیتی و نظام دستور کارگزاری بوده و گفتمان سازی و شبکه سازی در قالب ۳۹ مقوله فرعی فرایندهای اصلی دانشکده های حکمرانی است. فرایندهای حمایتی و پشتیبانی دانشکده های حکمرانی نیز در قالب چهار مقوله اصلی معماری و ساخت فیزیکی دانشکده، ساخت اجتماعی و الگوی اداره، نظام تامین مالی و بودجه، نظام حمایت های مالی و پشتیبانی تحصیلی با ۲۸ مقوله فرعی احصا شد.  

نویسندگان

مهدی عبدالحمید

استادیار گروه مدیریت و فلسفه علم و فناوری دانشکده مهندسی پیشرفت دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران.

محمد عبدالحسین زاده

عضو هیئت علمی پژوهشکده سیاست پژوهی و مطالعات راهبردی حکمت و دانشجوی دکتری تصمیم گیری و خط مشی گذاری عمومی دانشگاه علامه طباطبایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پورعزت، ع. ا. (۱۳۹۵). تصویرپردازی از دانشکده حکومت. فصلنامه مدیریت ...
  • دانایی فرد، ح.؛ حسینی، ی.؛ فانی، ع. ا. (۱۳۹۲). ظرفیت ...
  • عبدالحسین‎زاده، م.؛ عبدالحمید، م. (۱۳۹۴). ارائه برنامه آموزشی هوشمند رشته ...
  • Abdolhosseinzadeh, M & Abdolhamid, M. (۲۰۱۶). Offering of Intelligent curriculum ...
  • Blavatnik School of Government (۲۰۱۶). ۲۰۱۶ Annual Report. Report on ...
  • Butcher, J. (۲۰۰۸). Australia under construction: Nation-building: past, present and ...
  • Cappe, M. (۲۰۱۵). Public Policy on Public Policy Schools. Toronto: ...
  • Crecine, J. P. (۱۹۷۱). University centers for the study of ...
  • Danaeefard, H., Hosseini, Y. & Fanny, A. (۲۰۱۳). Public policy ...
  • Hertie School of Governance. (۲۰۰۸). Hertie School of Governance: Short ...
  • John, F. (۱۹۸۶). The John F. Kennedy School of Government: ...
  • Mahbubani, K. (۲۰۱۳). Lee Kuan Yew School of Public Policy: ...
  • Makoto, O. (۲۰۱۷). School of Government. Available in: http://edb.kulib.kyoto-u.ac.jp/bull/html/pdf/۰۳_schools/grd۱۷_gov ...
  • Neondorf, Kimberly, A. (۲۰۰۲). The content analysis guidebook. London, sage ...
  • Neuman, W. L. (۲۰۱۴). Social research methods: Qualitative and quantitative ...
  • Porter, M. E. (۱۹۸۵). Competitive advantage: Creating and sustaining superior ...
  • Pourezzat, A. (۲۰۱۶). Prospection Coming out of School of Government. ...
  • Speers, K. (۲۰۰۷). The invisible private sector: Consultants and public ...
  • Walker, J. L. (۱۹۷۶). The curriculum in public policy studies ...
  • Wildavsky, A. (۱۹۸۶). Schools of Public Policy in Poor Countries. ...
  • نمایش کامل مراجع