بررسی و نقد شیوه تدبر سوره محور
محل انتشار: فصلنامه سراج منیر، دوره: 11، شماره: 38
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SERAJ-11-38_001
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1400
چکیده مقاله:
کلیدهای فهم قرآن کریم، بسیار هستند و هر شخص با توجه به درک خود و سطح دانشی که دارد، به نحوی می تواند از این دریای بیکران استفاده کند. این کتاب الهی از عموم مردم خواسته به هر شکلی که می توانند، قرآن را فهمیده و در زندگی خود پیاده کنند. تفکر، تعقل، تفقه و... . یکی از راه های فهم قرآن کریم، تدبر در آن است که در عصر حاضر با استقبال چشمگیر اندیشمندان قرآنی همراه بوده و همواره مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. تدبر در قرآن با روش های مختلفی آموزش داده می شود که در این پژوهش یکی از آن ها مورد بررسی، تحلیل و نقد قرار می گیرد. پژوهش حاضر سعی کردهاست تا با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی و نقد شیوه «تدبر سورهمحور در قرآن» در ایران بپردازد و کارکردهای آن را در ایران و دیگر جوامع اسلامی بررسی نماید. نتایج حاصل در خلال این پژوهش این بود، پیروان این شیوه برآنند تا با آموزش ساده و سلیس تدبر، شیوهای نو ابداع کنند، ولی به نظر میرسد روش تدبری ایشان بسیار نزدیک به روش های تفسیری است و شاید بتوان گفت تدبری که در این شیوه آموزش داده می شود، همان تفسیر است. تنها تفاوتی که با تفسیر مشاهده می شود، قرائت کامل سوره پس از گذشت هر یک از مراحل تدبر در طول سور، رسم نمودارها و دعا است که پایان سوره انجام می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح الله محمدعلی نژاد عمران
استادیارعلوم قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
حمید نصرتی
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
فرزاد دهقانی
استادیار قرآن و حدیث دانشگاه حکیم سبزواریف سبزوار، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :