ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی آموزش چرخش ذهنی بر عملکرد خواندن (دقت، سرعت و درک مطلب) دانش آموزان نارساخوان

محل انتشار: فصلنامه ناتوانی های یادگیری، دوره: 7، شماره: 2
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 119

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1429674

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-7-2_002

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش چرخش ذهنی بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان بود. روش پژوهش، آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم نارساخوان تبریز در سال تحصیلی ۹۵- ۱۳۹۴ بودند. نمونه پژوهش شامل ۳۰ نفر از دانش آموزان نارساخوان بودند که به صورت در دسترس انتخاب و در یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس تجدید نظر شده هوش وکسلر کودکان و آزمون تشخیص خواندن و نارساخوانی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس (MANCOVA) چند متغیری استفاده شد. یافته ها نشان داد که نمره های دانش آموزان گروه آزمایشی در پس آزمون عملکرد خواندن بالاتر از گروه کنترل شده است (۰۰۱/۰>p). با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهاد گردید که تاثیر چرخش ذهنی در عملکرد خواندن مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رامین حبیبی کلیبر

دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

ابوالفضل فرید

استادیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

فرناز شبان

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افشاریان، ندا؛ یاریاری، فریدون؛ امین الرعایا، فاطمه و قلیچی سکه، ...
  • اثربخشی آموزش دقت بر توانایی خواندن دانش آموزان نارساخوان دختر پایه سوم ابتدایی شهر اصفهان [مقاله ژورنالی]
  • جدیدی فیقان، مهناز؛ عابدی، احمد؛ جمالی پاقلعه، سمیه و جدیدی ...
  • دلاوریان، مونا؛ افروز، غلامعلی؛ توحید خواه، فرزاد؛ رسول زاده طباطبایی، ...
  • زینی وند، مریم (۱۳۸۷). مقایسه اثربخشی روش های چند حسی ...
  • صادقی، احمد؛ ربیعی، محمد و عابدی، محمدرضا (۱۳۹۰). رواسازی و ...
  • عباسی، زینب (۱۳۹۱). اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و حافظه فعال ...
  • کامیابی، مرضیه؛ تیموری، سعید و مشهدی، علی (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش ...
  • کرمی نوری، رضا؛ مرادی، علیرضا؛ اکبری زردخانه، سعید و زاهدیان، ...
  • کریمی، سمیه و عسگری، سعید (۱۳۹۲). اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه ...
  • محمودی، مرتضی (۱۳۹۲). مقایسه ویژگی های عصب- روان شناختی کودکان ...
  • Abbasi. Z. (۲۰۱۲).The effectiveness of metacognitive strategies and working memory ...
  • Afsharian. N., Yaryari, F., Amin Alraya. F., & Ghelichy Seke,.M. ...
  • Ahromi, R., Shooshtari ,., Golshani Monazah. F., & Kamar Zarin, ...
  • Bruce C.D& . Hawes, Z. (۲۰۱۵). The role of ۲D ...
  • Carpenter, R,& Just, L. (۲۰۱۰). Mathematics instruction in resource rooms: ...
  • Casey, J. (۲۰۱۲). A model to guide the conceptualization, assessment, ...
  • Hawes . Z , Moss . J , Caswell . ...
  • Jadidi Fighan, M., Abedi, A., Paghale, S., Safari, S., & ...
  • Kaltner .S & Jansen. P. (۲۰۱۴). Mental rotation and motor ...
  • Kamyabi, M., Teymoori, S., & Mashhadi, A.(۲۰۱۴).The effectiveness of working ...
  • Karimi, S. & Askari, S. (۲۰۱۳). The effectiveness of working ...
  • Kormi Noori, R., & Moradi, A. (۲۰۰۸). Reading and Dyslexia ...
  • Lum, J.A.G., Ullman, M.T., & Conti-Ramsden, G. (۲۰۱۳). Procedural learning ...
  • Delavarian,M., Afrooz,Gh.A., Towhidkhah,F., Rasoolzadeh Tabatabaei, S.K., &. Arjmandnia, A.A.(۲۰۱۵).The comparison ...
  • Mahmoodi, M,.(۲۰۱۱).Compare neuropsychological characteristics of children with developmental disorders and ...
  • Mannel,C., Meyer,L., Wilcke,A., Boltze,J., Kirsten,H., & Friederici,A.D .(۲۰۱۵).Working memory endophenotype ...
  • Melby, M. & Hulme, C. (۲۰۱۳). Is working memory training ...
  • Oga, CH., & Horon, F. (۲۰۱۲). Life experiences of individuals ...
  • Sadeghi, A., Rabiee., M., & Abedi, M.(۲۰۱۱ ).The fourth edition ...
  • Wajuihian, S. (۲۰۱۲). Dyslexia: An Overview. The South African Optometrist, ...
  • Zeynivand. M. (۲۰۰۸). Comparison of multi-sensory methods and Everton Fernald ...
    • نمایش کامل مراجع