بررسی ابعاد رفتاری کودکان طیف اوتیسم در سنین مختلف (مورد مطالعه مراکز درمانی کودکان اوتیسم)

اتیسم(اوتیسم) اختلالی رشدی است و بر نحوه تعامل و ارتباط فرد با دیگران و همینطور بر نحوه یادگیری و رفتار او تاثیر می گذارد.اتیسم شرایطی مادام العمر است و والدین در طفولیت ممکن است نخستین علائم اتیسم را هرچندکوچک مشاهده نمایند. این اختلال قابل درمان نیست بلکه می توان فرد را مورد پشتیبانی قرار داد تا بتواند با این اختلال مادام العمر زندگی بهتر و باکیفیت تری داشته باشد.در تمام دنیا اتیسم اختلالی مادام العمر است و تا پایان عمر با فرد همراه است.متخصصان غربی این گونه مطرح می کنند که اتیسم مانند رنگ چشم و رنگ پوست تا ابد با فرد همراه است و هیچ درمان قطعی برای این اختلال وجود ندارد و تنها می توان با مداخله فرد را برای زندگی بهتر اماده نمود.مراقب افراد سودجو و ناآگاه که عنوان می کنند اتیسم را درمان قطعی می کنند یا فرد را از طیف خارج می کننداصطلاح طیف به این علت برای اتیسم به کار برده می شود که فرد می تواند طیفی گسترده از علائم را با شدت های مختلف تجربه کند.برای نمونه ممکن است فردی در طیف اتیسم بتواند عملکرد زبانی خوبی داشته باشد اما فردی با عملکرد پایین به هیچ عنوان صحبت نکند.پس مهم است که به این نکته توجه کنیم که فرد مبتلا به اتیسم ممکن است تمامی علائم را از خود نشان ندهد ان علائمی را هم که نشان می دهد از نظر شدت با دیگران متفاوت است.این تحقیق درباره بررسی ابعاد رفتاری کودکان طیف اوتیسم در سنین مختلف در شهر قزوین انجام گردید . این تحقیق از نوع پیمایشی و کاربردی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه باز می باشد و روش گردآوری اطلاعات بصورت میدانی می باشد در این تحقیق ابتدا با کاردرمانها و روانشناسان حوزه اوتیسم مصاحبه گردید و شاخصها شناسایی گردید و درنهایت به ارایه نتایج و پیشنهادات پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

اوتیسم-ابعاد رفتاری-اختلال یادگیری