بررسی رابطه تاب آوری و ویژگیهای شخصیتی در دانش آموزان پسر پایه ششم با شرایط کرونایی شهرستان بختگان

دانش آموزان، ظرفیتهای مهمی دارند که شکوفاسازی آنها شرط لازم و اساسی موفقیت و توسعه جوامع امروزی است، اما وجود عوامل خطرآفرین متعدد در این مسیر، همواره آسیبهای کوتاه مدت و بلندمدت فردی و اجتماعی را در پی داشته است. مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه تاب آوری و ویژگیهای شخصیتی در دانش آموزان پسر پایه ششم با شرایط کرونایی شهرستان بختگان انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری آن شامل دانش آموزان پایه ششم شهرستان بختگان بود که باتوجه به پاندم ی شیوع کرونا تعداد ۶۰ نفر به صورت دردسترس انتخاب شد. به دلیل شرایط خاص جامعه و محدودیت تردد و ارتباطات اجتماعی، از روش اجرای اینترنتی استفاده شد و به پرسشنامه های پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویسون))۲۰۰۳، پرسشنامه شخصیت نئو))۱۹۸۵ پاسخ دادند . داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spssویرایش بیست و چهارم بوسیله آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن بود که تمامی مقیاس های تاب آوری و ویژگی های شخصیتی در دانش آموزان پسر پایه ششم با شرایط کرونایی رابطه مثبت و معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، ویژگیهای شخصیتی ، دانش آموزان.