اهمیت آموزش اخلاقیات در مدارس

این مقاله به بررسی مقوله مهم آموزش اخلاقیات در مدارس می پردازد و با روش مرور مقالات، ابعاد مختلف و رویکردهای موجود در مورد آن را مورد بررسی قرار می دهد. حرفه معلمی همیشه بعد اخلاقی مضاعف دارد. از یک طرف، معلم به عنوان یک انتقال دهنده دانش، مسئول آموزش کامل دروسی است که در برنامه آموزشی تعیین شده است. از سوی دیگر باید دانش آموزان خود را به سمت زندگی مبتنی بر ارزش های اخلاقی هدایت کند و هم رشد فکری و هم رشد شخصیتی آن ها را پرورش دهد. بدون آموزش اخلاقیات، دانش آموزان برای رسیدگی به موقعیت هایی که نیاز به قضاوت اخلاقی دارند، آمادگی نخواهند داشت و اغلب زمانی که مجبور به اتخاذ تصمیمات اخلاقی هستند احساس درماندگی می کنند. در بسیاری از سیستم های آموزشی، تمرکز بر آموزش موضوعات درسی با توجه کمتر به مسائل آموزشی و اخلاقی است. با این حال، وظیفه معلم نه تنها شامل انتقال دانش و آماده سازی دانش آموزان برای یک محیط حرفه ای، بلکه توسعه شخصیت و آگاهی اخلاقی دانش آموزان است. بسیاری از معلمان از مسئولیتی که در قبال دانش آموزان خود دارند آگاه نیستند و اغلب در تمرینات حرفه ای خود با مسائل اخلاقی روبرو می شوند بدون اینکه آمادگی مدیریت آن ها را داشته باشند. با وجود رویکردهای متفاوتی که به بحث لزوم گنجاندن آموزش های اخلاقی در برنامه درسی دانش آموزان وجود دارد، به نظر می رسد توجه ویژه به امر آموزش اخلاقی در مدارس اجتناب ناپذیر است و لازم است علاوه بر آموزش معلمان برای گنجاندن آموزش های اخلاقی در رفتار در کلاس، این مقوله مهم در برنامه درسی نیز در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش اخلاقی ، تدریس اخلاق ، اخلاق در مدرسه