نقش و جایگاه اردوهای تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف از انجام این مقاله نقش و جایگاه اردوهای تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد، که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم اردو و پیشرفت تحصیلی، نهادهای برگزارکننده اردو، موضوعات اردو، اهداف اردو، فواید اردو، اردو به عنوان یک فعالیت اوقات فراغت و ضرورت برنامه ریزی برای آن، نقش نیروی انسانی متخصص در اردوها، عدم آموزش صحیح و آموزش ناکافی کارکنان مدارس، عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی، راه های رسیدن به پیشرفت تحصیلی، عوامل موثر در موفقیت و شکست تحصیلی مورد بحث قرار گرفت. اردو به فعالیت آموزشی پرورشی گفته می شود که برای تعداد معینی از دانش آموزان، تحت نظارت و هدایت معلمان دارای شرایط با اهداف برنامه، سازماندهی، زمان و جمعیت سنی مشخص، براساس مجوز صادره از مراجع ذیربط، در فضای مناسب خارج از محیط آموزشی و پرورشی برگزار می شود. پیشرفت تحصیلی توانایی آموخته شده دانش آموز در موضوعات آموزشگاهی که به وسیله آزمون های استانداردشده، اندازه گیری می شود. دانش آموزان در طول سال تحصیلی ساکنان جامعه کوچکی به نام مدرسه هستند. آن ها می توانند جامعه کوچک خویش را به خوبی اداره کنند و یا باعث آشفتگی آن شوند. اهمیت دوره ابتدایی از آن جهت است که می تواند زمینه و شرایط شکل گیری شخصیت و رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم کند. می توان گفت این دوره از مهم ترین و اساسی ترین مقاطع تحصیلی است. بنابراین، با توجه به مطالب ارائه شده، اردوهای تحصیلی می تواند نقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم.

کلیدواژه ها:

اردوهای تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی