ارتباط بین خوگیری به اینترنت و اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

فضای مجازی دارای ابزراهای مختلف و فراوانی است که بسیاری از افراد و اقشار را درگیر خود می کند. دانش آموزان نیز جز اقشاری هستند که به شدت تحت تآثیر فضای مجازی و ابزارهای آن اعم از اینترنت، شبکه های اجتماعی، بازی های آنلاین و ... هستند. فضای مجازی برعکس دنیای واقعی قوانین منع کننده ای ندارد و افراد بدون نظارت و کنترل روی آن ها در این فضا وقت خود را سپری می کنند. در این مطالعه با استفاده از روش کتابخانه ای و با گردآوری منابع مختلف اعم از مقالات و کتب و ... از پایگاه های مختلف جستجو به بررسی و مطالعه منابع با محوریت بررسی رابطه بین خوگیری به اینترنت و اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته شد. نتایج مطالعه نشان داد که استفاده بیش از حد و نادرست در فضای مجازی موجب افسردگی، خوگیری اینترنتی، افت تحصیلی، انزوای اجتماعی دانش آموزان خواهد شد و ضروری است که آموزش ها و آگاهی های لازم به اطلاع دانش آموزان و خانوارهای آنان در جهت استفاده درست از فضای مجازی رسانده شود.

کلیدواژه ها:

خوگیری به اینترنت ، اهمال کاری تحصیلی ، فضای مجازی ، مقطع ابتدایی