بررسی نقش سواد مادران در جامعه پذیری دانش آموزان دختر پایه هفتم مهاباد

هدف از انجام این پژوهش، بررسی نقش سواد مادران در جامعه پذیری دانش آموزان دختر پایه هفتم مهاباد میباشد. تعداد دانشآموزان پایه هفتم ۱۸۲۴ نفر هستند. که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه مورگان ۳۲۰ نفر(۱۶۰ نفر دارای مادر باسواد و ۱۶۰ نفربا مادر کم سواد و بیسواد) به روش نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسش نامه محققساخته می باشد که شامل ۴۸ سوال می باشد.روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات متخصصان و پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ۰/۸۷ محاسبه گردید. داده ها با از آزمون t، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های بدست آمده نشان داد که یافته ها نشان می دهد که میانگین نمرات روابط عاطفی، شیوه های فرزند پروری و تاثیر نقش الگویی در گروه مادران باسواد بیشتر از گروه مادران کمسواد و بی سواد است.

کلیدواژه ها:

خانواده ، جامعه پذیری ، دانش آموزان ، مادران باسواد ، مادران کم سواد و بی سواد