کاربردشناسی گفتمان تعهد و مساله ی خودمداری در هنر نقاشی دو دهه ی ۴۰ و ۵۰ شمسی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCKE-25-100_007

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، کاربردشناسی گفتمان تعهد و مساله­ی خودمداری در هنر نقاشی دو دهه­ی ۴۰ و ۵۰، به ویژه نهادهای مولد این نوع گفتمان تعهد است. روش پژوهش، تحلیل محتوای کیفی بوده و به این پرسش اصلی پاسخ داده شد که نقش گفتمان تعهد از منظر ارنستو لاکلو، شانتال موف و نورمن فرکلاف، منجر به بروز چه ویژگی هایی در زبان بصری هنر نقاشی ایران در دو دهه­ی ۴۰ و ۵۰ شمسی شده است؟ نتایج نشان داد که چه شاخصه هایی باعث شکل گیری این نوع گفتمان تعهد در هنر نقاشی دو دهه­ی ۴۰ و ۵۰ ایران شده است. بر اساس گفتمان تعهد به وجود آمده در این دو دهه، شاخصه های بصری اصلی نقاشی متعهد و خودمدار به این شرح است: نقاشی، معمولا فیگوراتیو (شکل گرا) و روایت گرا (محتوا محور) بوده است؛ فرم و محتوا به صورت جدا دیده می­شده؛ نوجویی فرمالیستی در فرم­های به­کاررفته در نقاشی مورد پذیرش نبوده؛ فهم آن برای اکثریت عامه­ی مردم ساده بوده؛ توده­ها برای قطع دست رژیم فاسد و امپریالیسم، خصوصا آمریکا، از ثروت های عمومی کشور تهییج می­شدند که این کار ­همراه با انتقال مفاهیمی هم­چون ظلم ستیزی، عدالت خواهی، اسلام خواهی، بازگشت به خویشتن، خودمداری، بومی گرایی و... بوده است؛ همگی این مفاهیم، متعارض با رژیم پهلوی بوده و دال مرکزی مورد نظر برای گروه­های مذهبی، اسلام­خواهی و خلق گرایی برای گروه­های چپ­گرا بوده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هدا زابلی نژاد

استادیار گروه نقاشی دانشکده ی معماری، شهرسازی و هنر دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران و پژوهشگر پست دکتری در دانشگاه الزهراء تهران، ایران. (نویسنده مسئول)

پریسا شادقزوینی

دانشیار گروه نقاشی دانشکده ی هنر دانشگاه الزهرا(س)، تهران، ایران

علی حمیدی زاده

استادیار گروه معماری منظر دانشکده ی هنر و معماری دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران