بررسی شادی در سیاست های آموزش و پرورش

پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای با هدف بررسی شادی در سیاست های آموزش و پرورش انجام پذیرفت. از نتایج بررسی ها چنین استنباط می شود که بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در فصل دوم سند تحول بنیادی در بیانیه ارزشها، همچنین بر پایه مدرسه در افق چشم انداز ۱۴۰۴ و در فصل هفتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هد فهای عملیاتی و راهکار ۲- ۲- و در فصل پنجم هدفهای کلان سند تحول بنیادی آموزش و پرورش اولین هدف بر شادی و نشاط تاکید شده است. بنابراین می توان گفت وضعیت ملالت آور و کسالت بار مدارس، سیاستگذاری برای افزایش شادی و نشاط را ناگزیر کرده است. نظام آموزشی نیز ایجاد مدارس شاد و با نشاط را جز اهداف خود معرفی می کند.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری ، شادی ، آموزش و پرورش