تاثیر متاورس بر کیفیت فعالیتهای یادگیری دانش آموزان

شیوع و یروس کووید ۱۹ سبب همگانی شدن آموزش مجازی شد و این سبک از آموزش در کنار مزیت ها، ضعف هایی نیز داشت که یکی از آن ها عدم در گیری فرا گیران در امر یاد گیری بود. تعاملات دیجیتالی به عناصر جدایی ناپذیر زند گی بشر تبدیل شده است و لذا در آینده، تکنولوژی در آموزش بیش تر مورد استفاده قرار خواهد گرفت. یکی از رویکردهای جدید متاورس است که به دلیل ویژ گی های خاص خود و به عنوان نسل جدید اینترنت، تاثیرات زیادی بر فرایند آموزش و یادگیری خواهد گذاشت. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر پذیرش و استفاده از این تکنولوژی جدید بر کیفیت فعالیت های یادگیری دانش آموزان، با استفاده از ترکیب نتایج پژوهش های منتشر شده با روش تحلیل کیفی فرا ترکیب است. بر اساس یافته های این مطالعه محیط متاورس احتمالا می تواند بر کیفیت فعالیت های یاد گیری تاثیر مثبت بگذارد و همچنین به حوزه فناوری های آموزشی بعد جدیدی ببخشد، در ا ین راستا حمایت از ویژ گی ها و تاثیرات مثبت متاورس در زمینه آموزش و تلاش برای مقابله با تاثیرات منفی و مخرب این فناوری، توسط دولت ها و متولیان فضای مجازی امری ضروری است.

کلیدواژه ها:

متاورس ، فعالیت های یادگیری ، آموزش