اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فرسودگی تحصیلی

در حال حاضر، فرسودگی تحصیلی به عنوان یک مشکل رو به افزایش در محیط های آموزشی شناخته شده است. این مفهوم به میزان بالایی از خستگی، ناامیدی و کاهش عملکرد تحصیلی در دانش آموزان اشاره دارد و می تواند تاثیرات عمده ای بر روی رشد و توسعه آنان در طول دوره تحصیلی داشته باشد.روش: در این پژوهش جامعه آماری شامل دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کاشان بود.با توجه به موضوع پژوهش، پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی است. در یک نگاه اجمالی به پژوهش های آزمایشی (آزمایشی، نیمه آزمایشی) می توان گفت که در پژوهش های تجربی تاثیر یک یا چند متغیر مستقل را بر یک یا چند متغیر وابسته مورد بررسی قرار داد. این نوع پژوهش ها در مواردی که امکان دست کاری متغیرها وجود دارند، می توانند دانش و اطلاعات با اهمیتی از روابط علت و معلولی میان متغیرها به دست بدهد.

کلیدواژه ها:

درمان ، پذیرش ، تعهد ، فرسودگی ، تحصیل