مقایسه ی شاخص های ترسیمی آزمون ترسیم خانواده ی جنبشی در کودکان عادی و طلاق

مقدمه: روش های فرافکن و از جمله آن ها آزمون های ترسیمی توجه بسیاری از روان شناسان و درمانگران را برای شناسایی اختلالات روانی کودکان به خود جلب کرده اند. پژوهش حاضر به منظور مقایسه ی شاخص های ترسیمی آزمون ترسیم خانواده ی جنبشی در کودکان عادی و طلاق انجام شد.روش کار: حجم نمونه ی این پژوهش توصیفی علی-مقایسه ای شامل ۶۰ دانش آموز پسر (۳۰ فرزند طلاق و ۳۰ فرزند عادی) در شهر بجنورد در فروردین و اردیبهشت ۱۳۹۴ بود. کودکان طلاق به صورت هدف مند و چندمرحله ای انتخاب شدند. با بررسی پرونده کودکان طلاق، مشارکت معلم و مدیر مدرسه، ۳۰ کودک عادی به عنوان همتا به صورت تناظر یک به یک در مولفه های سن، جنس، پایه ی تحصیلی، تحصیلات والدین، موقعیت اجتماعی-اقتصادی والدین و محل زندگی انتخاب شدند. نقاشی کودکان توسط سه ارزیاب آموزش دیده و ناآگاه نسبت به عضویت گروهی آزمودنی ها، طبق دستورالعمل نمره گذاری آزمون، بررسی و نمره داده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون مجذور خی دوطرفه با کمک نرم افزار آماری SPSS نسخه ی ۲۲ استفاده شد.یافته ها: طبق نتایج آزمون، از ۲۶ نشانه ی ترسیمی آزمون ترسیم خانواده ی جنبشی، فراوانی ۱۶ نشانه بین دو گروه، معنی دار بود (۰۵/۰>P). بقیه ی نشانه ها دارای تفاوت معنی داری نبودند (۰۵/۰کودک جلوگیری نمود.

کلیدواژه ها:

ترسیم ، خانواده ، طلاق ، کودک