استفاده همزمان از روش بحث گروهی و جستجو از طریقاینترنت تلفن همراه در کارآموزی دانشجویان پرستاری

مقدمه : امروزه استفاده از تلفن همراه و برنامه های کاربردی آن در میان نسل جوان و بالاخص دانشجویان ، رواج گسترده ای دارد. لذا بهره گیری اساتید از این امتیاز بالقوه در کنار روش های رایجی چون مباحثه گروهی می تواند به افزایش کیفیت آموزش منجر شود. در این راستا، استفاده از شیوه طرح سوال و جستجوی اینترنتی از طریق تلفن همراه و در ادامه مباحثه گروهی دانشجویان با یکدیگر و نظارت استاد مربوطه ، می تواند روش راهگشایی برای ایجاد انگیزه و علاقه از طریق مباحثه های چالش برانگیز و نیز افزایش جذابیت امر آموزش گردد و جایگزین روش سنتی تدریس یکطرفه و پاسخگویی سریع اساتید به سوالات دانشجویان شود.روش اجرا: مطالعه حاضر در طی نیم سال های اول و دوم ۱۳۹۷-۱۳۹۸، در دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است . در این طرح ۸۰ نفر از دانشجویان کارشناسی پرستاری که مشغول گذراندن واحد کارآموزی پرستاری کودکان ، پرستاری فوریت های پزشکی ، پرستاری مادر- نوزاد و فارماکولوژی بودند، شرکت داشتند. در این روش ، سوالات دانشجویان به جای پاسخگویی سریع توسط استاد، توسط اینترنت تلفن همراه همه دانشجویان مورد جستجو قرارمی گرفت ، در ادامه مباحثه گروهی انجام می گردید تا صحیح ترین پاسخ ، انتخاب شود.یافته ها: در پایان دوره کارآموزی، نظرسنجی های انجام شده حاکی از میزان رضایت بالای (بیش از ۹۴ درصد) دانشجویان شرکت کننده در این طرح بود. همچنین ۹۰ درصد از دانشجویان اظهار داشتند که آموزش مطالب از طریق جستجوی اینترنتی و بحث گروهی ماندگاری و درک بالاتری از مطالب آموزشی را برای آنها نسبت به روش های مورد استفاده سایر اساتید در پاسخ سریع سوالات دانشجویان ایجاد کرده است .بحث و نتیجه گیری : با توجه به اینکه امروزه ، کاربرد تلفن همراه به عنوان ابزاری جذاب ، سودمند و فراگیر در بین دانشجویان تلقی می شود، استفاده مناسب آن در جهت ارتقاء سطح آموزشی به عنوان یک روش مکمل در کنار روش استادمحوری در کارآموزی دانشجویان پرستاری می تواند موجب افزایش یادگیری و رضایت دانشجویان شود و از سویی دیگر در درک بهتر مفاهیم درسی به آنها یاری رساند.

کلیدواژه ها:

بحث گروهی ، جستجو در اینترنت ، کارآموزی ، رضایت مندی