اولویت بندی عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی در آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف اولویت بندی عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی از دیدگاه مدیران مدارس متوسطهدوم اجرا گردید، تا ضمن فراهم نمودن مبنایی برای تصمیمات مدیران منابع انسانی در زمینه برنامه ریزی و نگهداری نیروی انسانی ، موجب کاهش هزینه های ناشی از عدم بهره وری نیروی انسانی در این سازمان گردد. مواد و روش ها: مطالعه توصیفی حاضر در سال ۱۳۹۹ انجام گرفت. مدیران مدارس متوسطه دوم آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم جامعه آماری پژوهش را تشکیل دادند که از نمونه گیری در دسترس ۵۰ نفر زن و مرد انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته ای بود که روایی آن به صورت محتوایی تایید و پایایی آن نیز با محاسبه آلفای کرونباخ ۰/۸۷ محاسبه شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار آماری spss تحلیل گردید. در تحلیل داده ها بیشترین و کمترین امتیاز به ترتیب ۵و۱ بود.یافته ها: از میان عوامل موثر در بهره وری انسانی که مورد بررسی قرار گرفت، سیستم ارزشیابی و تشویق و پاداش با میانگین امتیاز ۴,۹۳ از ۵ دارای بالاترین و مهم ترین عامل موثر در ارتقاء بهره وری انسانی وعامل فضای فیزیکی با میانگین امتیاز ۳,۸۳از ۵ دارای کمترین اهمیت می باشد.در بخش دیگر بررسی موانع و راهکارهای ارتقاء بهره وری انسانی در آموزش و پرورش مهم ترین مانع با کسب ۴,۸۲امتیاز از ۵ امتیاز عدم وجود سیستم های دقیق و مناسب و عادلانه ارزیابی و پاداش و مهم ترین راهکار نیز با ۵ امتیاز از ۵، ته یه و تنظیم سیستم های دقیق و مناسب و عادلانه ارزیابی و پاداش می باشد.

کلیدواژه ها:

بهره وری ، آموزش و پرورش ، مدیران ، اولویت بندی