استراتژی های موثر مدیریت توجه برای تسهیل یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 3، شماره: 31
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 90
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-3-31_026
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1402
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، مفهوم مدیریت توجه به عنوان یک عامل اساسی در فرآیند یادگیری و توسعه دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است. افزایش توجه دانش آموزان به محتواهای آموزشی و ارتقاء فرآیند یادگیری از اهمیت بسزایی برخوردار است. در این متن، به بررسی استراتژی های موثر مدیریت توجه می پردازیم که می تواند به تسهیل یادگیری دانش آموزان و افزایش کیفیت آموزش و پرورش کمک نماید. توجه به مسائل مربوط به مدیریت توجه دانش آموزان از اهمیت به سزایی برخوردار است. با گسترش فناوری و افزایش تنوع محتواهای آموزشی، دانش آموزان با چالش های زیادی در حفظ توجه و تمرکز خود در فرآیند یادگیری مواجه هستند. بررسی عوامل موثر در مدیریت توجه و ارائه راهکارهایی برای بهبود این موضوع از اهمیت اساسی برخوردار است. این مقاله به بررسی راهکارها و استراتژی های مدیریت توجه در محیط آموزشی می پردازد. با ترکیب رویکردهای نظری و پژوهش های علمی، تلاش می شود تا روش ها و استراتژی های موثر برای افزایش توجه دانش آموزان مشخص گردد. نقش ابزارهای فناوری اطلاعات، روش های تدریس نوآورانه، و فعالیت های تربیتی در ارتقاء توجه و تمرکز دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهادها و توصیه هایی برای مدیران آموزشی و اساتید ارائه می شود تا بتوانند با بهره گیری از استراتژی های مدیریت توجه، فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان بهبود بخشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیما جلالی نژاد
۱- دکترای تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
پگاه قربانی منعم
۲- کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام
ساره منسوبی حسینی
۳- کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام