نقش تجربه تدریس معلم در یادگیری دانش آموزان

تجربه تدریس معلمان به عنوان یک عامل کلیدی در یادگیری دانش آموزان دارای اهمیت ویژه ای است. این تحقیق به بررسی تاثیر تجربه تدریس بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. تجربه تدریس نه تنها به تداوم و پایداری فرآیند یادگیری کمک می کند بلکه تعیین اهداف مناسب، رشد شخصی دانش آموزان، تحول در نگرش، انگیزه و اثربخشی درسی را تحت تاثیر قرار می دهد.همچنین، چالش ها و راهکارها در زمینه تجربه تدریس مورد بررسی قرار گرفته اند. ایجاد فرهنگی از اشتراک تجارب و راهکارها، ارتقاء مهارت های تدریس معلمان و تشویق به انجام بازنگری در تدریس، از جمله راهکارهای ارائه شده برای بهبود نقش تجربه تدریس در یادگیری دانش آموزان هستند. این پژوهش نشان می دهد که با بهره گیری از تجربیات مثبت و مدیریت مناسب چالش ها، معلمان می توانند به تعالی در تدریس خود دست یابند و در نتیجه، فرآیند یادگیری دانش آموزان را تسهیل کنند.

کلیدواژه ها:

تجربه ، تدریس ، معلم ، یادگیری ، دانش آموزان