بررسی نقش موسیقی بر کاهش اختلال یادگیری دانش آموزان

اختلال یادگیری خاص به گروه نامتجانسی از اختلال ها گفته می شود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیریتوانایی های گوش دادن صحبت کردن، خواندن، نوشتن و استدلال یا محاسبات ریاضی آشکار می شود. اکثر کودکان با اختلالیادگیری خاص علی رغم اینکه از هوش بهر طبیعی برخوردارند اما در مدرسه پیشرفت کمتری نسبت به سایر دانش آموزانخواهد داشت. به همین سبب به درمان این کودکان باید توجه ویژه شود. یکی از روش های موثر و کارآمد برای درمان کودکانبا اختلال یادگیری خاص موسیقی درمانی می باشد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف ازآن بررسی نقش موسیقی بر کاهش اختلال یادگیری دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که پیشین موسیقی هر دونیمکره چپ و راست را فعال می کند و فعال شدن هر دو نیمکره میتواند یادگیری و بهبود حافظه را به حداکثر برساند.

کلیدواژه ها:

موسیقی ، اختلال یادگیری ، هوش