رابطه مدیریت هیجان و مهارت های ارتباطی با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان متوسطه اول
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEDU-11-42_004
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش تعیین رابطه مدیریت هیجان و مهارت های ارتباطی با اهمال کاری تحصیلی است .جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه هشتم منطقه ۱۴ آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی ۹۸ – ۱۳۹۷ به تعداد ۲۶۹۰ نفر بود . ۱۵۵ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند. روش پژوهش ، همبستگی و ابزارهای پژوهش پرسشنامه های اهمال کاری سولمون و راثبلوم ( ۱۹۸۴) ، مهارتهای ارتباطی کویین دام ( ۲۰۰۴ ) و تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و کرایج ( ۲۰۰۶ ) بود . نتایج داده ها با استفاده از روش همبستگی و رگرسیون نشان داد بین مدیریت هیجان و اهمال کاری تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد. اهمال کاری تحصیلی با خود سرزنشگری ، فاجعه نمایی ، دیگر سرزنشگری رابطه مثبت و معنادار و با پذیرش ، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی ، ارزیابی مجدد مثبت ، کم اهمیت شماری رابطه منفی و معنادار دارد . بین اهمال کاری تحصیلی و مهارت های ارتباطی نیز رابطه منفی و معنادار وجود دارد . خرده مقیاس های مدیریت هیجان و مهارت های ارتباطی قادر به پیش بینی اهمال کاری تحصیلی می باشند. بنابراین می توان با اجرای مداخله های آموزشی مدیریت هیجان و مهارت های ارتباطی ، اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان را کاهش داد .
کلیدواژه ها:
" ، مدیریت هیجان " ، ، " ، مهارت های ارتباطی " ، ، " ، اهمال کاری " ، ، " ، تحصیلی " ، ، " ، دانش آموزان " ،
نویسندگان
نرگس برزآبادی فراهانی
مشاور/آموزش و پرورش ،تهران ،ایران
سوزان امامی پور
دانشیار گروه روان شناسی ، واحد تهران مرکزی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران ،ایران .
مژگان سپاه منصور
دانشیار گروه روان شناسی ، واحد تهران مرکزی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران ،ایران .
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :