بررسی ارتباط آموزش فلسفه بر کودکان و نقش آن بر تفکر واگرای آنان

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط آموزش فلسفه بر کودکان و نقش آن بر تفکر واگرای کودکان و به روش توصیفی تحلیل با تکیه بر منابع و مطالعات صورت گرفته مرتبط با عنوان پژوهش صورت گرفت. تفکر واگرا که به بیانی بهره مندی از قوه خلاقیت در مواجه با مسائل و مشکلات در جریان زندگی است باید از کودکی مورد توجه قرار گیرد. از مهم ترین اهدافی که نظام آموزشی دنبل می کند پرورش قدرت تفکر است و یکی از مهم ترین گامهایی که اخیرا در این راستا برداشته شده است بهره مندی ازبرنامه آموزش فلسفه به کودکان است که در قالب داستان و نمایش و ... به القای مفاهیم کاربردی به کودک عمل می کند. یافته های پژوهش به نقش مهم و موثر برنامه های آموزش فلسفه برای کودکان بر پرورش قدرت تفکر واگرا دست یافت. پیشنهاد گردید که با اعمال برنامه های آموزشی فلسفه برای کودکان در محیط های آموزشی هم به عینی سازی محتوا و هم به تقویت حل مساله در کودکان کمک نمود.

کلیدواژه ها:

آموزش فلسفه به کودکان ، تفکر واگرا ، خلاقیت