کارآفرینی آموزشی و ضرورت توسعه فرهنگ آن در نظام آموزشی

یکی از مسائل مهم و قابل توجه در نظام آموزشی کشورها، با توجه به شرایط اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، کارآفرینی آموزشی است. هدف این پژوهش، بررسی و تبیین اهمیت کارآفرینی آموزشی و ضرورت توسعه آن در نظام آموزشی است. در روش تحقیق، از روش کیفی بهره برده شده و با بررسی مطالعات کتابخانه ای و استمرار در دیدگاه های متفاوت صاحب نظران، پاسخ هایی برای گسترش و حل ابهامات موضوع موردنظر به دست آمده است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان و دانش آموزانی است که به طور مستقیم یا غیرمستقیم در فعالیت های کارآفرینی آموزشی شرکت داشته یا در نظام آموزشی به این مسئله موردتوجه قرار داده اند. نتایج و یافته ها نشان می دهند که کارآفرینی آموزشی تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار می گیرد. با توجه به رقابت گسترده بین کشورها، هر شهروند نیازمند به دست آوردن مهارت های کارآفرینی است و باید قادر به خلق ارزش افزوده باشد و نقش محدود مصرف کننده را نداشته باشد. با وجود چالش ها و تهدیدهایی که در مسیر کارآفرینان وجود دارد، ما باید این چالش ها را به عنوان فرصت هایی برای رشد و پیشرفت در نظر بگیریم و در صورت لزوم، با بهبود و اصلاح آن ها مواجه شویم؛ زیرا این نیز به عنوان یک نوع کارآفرینی محسوب می شود

کلیدواژه ها:

کارافرینی اموزشی ، فرهنگ ، نظام اموزشی