تجربیات معنوی عاملی موثر در آمادگی نوجوانان برای بیحوصلگی دانش آموزان

هدف از این مطالعه تعیین نقش تجربیات معنوی در پیش بینی آمادگی برای بی حوصلگی در دانش آموزان بود. نمونه ی این پژوهش شامل ۲۰۸ دانش آموز (پسر و دختر) بود که از میان دانش آموزان شهر خرم آباد و به صورت خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از مقیاس تجربیات معنوی (غباری بناب و همکاران، ۱۳۸۴) و مقیاس آمادگی برای بی حوصلگی (فارمر و ساندبرگ، ۱۹۸۶) استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که تجربیات معنوی نقش مهمی در بی حوصلگی نوجوانان دارند. به گونه ای که ۵۸% واریانس آمادگی برای بی حوصلگی به وسیله ی تجربیات معنوی قابل پیش بینی است. نتایج تحلیل رگرسیون تعدیلی نشان داد جنسیت می تواند در رابطه ی بین تجربیات معنوی و آمادگی برای بی حوصلگی دانش آموزان نقش داشته باشد؛ بنابراین می توان گفت که تجربیات معنوی نوجوانان تعیین کننده ی آمادگی برای بی حوصلگی آنان می باشد؛ اما این رابطه یک رابطه ی خطی ساده نیست، بلکه تحت تاثیر جنسیت قرار دارد.

کلیدواژه ها:

تجربیات معنوی ، آمادگی برای بی حوصلگی ، دانش آموزان