بررسی ارتباط بین ویژگیهای جمعیت شناختی و توانمندسازی روانشناختی کارکنان مطالعه موردی ادارات آموزش و پروش شهرستانهای تنکابن و رامسر

تحقیق حاضربا هدف تعیین میزان توانمندی روانشناختی کارکنان و ارتباط آن با هریک ازعوامل سن جنس وضعیت تاهل سطح تحصیلات و سابقه خدمت انجام شد روش پژوهش ازنوع توصیفی پیمایشی بود ازطرفی به لحاظ مطالعه روابط بین دو متغیر یک تحقیق همبستگی نیز به حساب می آید جامعه اماری این پژوهش کلیه کارکنان ادارات اموزش و پرورش شهرستانهای تنکابن و رامسر بودند که به روش سرشماری در پژوهش شرکت داده شدند برای جمع اوری داده های این پژوهش پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر با رضریب پایایی 0/87 به کاربرده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها و ازمون فرضیات تحقیق ازنرم افزار SPSS و ازازمونهای T استودنت و تحلیل واریانس استفاده شد نتایج بدست آمده تفاوت معنی داری را بین جنسیت و سطح تحصیلات و میزان توانمندی روانشناختی نشان داد

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، توانمندسازی روانشناختی ، ویژگیهای جمعیت شناختی