پیش بینی رضایت شغلی و عزت نفس بر حسب تفکر انتقادی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 831
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NATIONCONF01_502
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر با هدف بررسی رابهط بین تفکر اعتقادی رضایت شغلی و عزت نفس معلمان انجام شده است. روش این پژوهش از نوع مطالعه همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه معلمان هستند که به تعداد 333 نفر (131 نفر زن و 131 نفر مرد) از این معلمان با نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پرسشنامه 33 سوالی تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم ب و پرسشنامه 43 سوالی رضایت شغلی سایاداین و پرسشنامه 81 سوالی عزت نفس کویر اسمیت اسخ دادند. برای تحلیل آماری داده های پژوهش از آمار توصیفی (میانگین میانه و انحراف معیار) و آمار استنباطی در محیط نرم افزار spss17 استفاده شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رمضان حسن زاده
دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مهدی صالحی نیا
فوق لیسانس مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :