بررسی عوامل مؤثر بر اخلاق پژوهانه بهبودیافته به منظور ارائه یک مدل مناسب

هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل مؤثر بر اخلاق پژوهانه بهبود یافته بوده است. روش پژوهش، همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل داده اند. شیوه نمونه گیری، خوشه ای چند مرحله ای بوده که بصورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان تعداد 320 نفر برای پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است:1.پرسشنامه محقق ساخته عوامل مؤثر بر بهبود اخلاق پژوهانه(93/0= α) 2. پرسشنامه محقق ساخته اخلاق پژوهانه بهبودیافته(91/0= α) 3. پرسشنامه محقق ساخته سلامت اخلاقی پژوهشگر(89/0= α). برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و مدل معادله ساختاری استفاده شده است. بطور کلی نتایج پژوهش نشان داد، بین توجه به اصول چهارگانه مؤثر بر اخلاق پژوهانه(اصول علمی،فرهنگی، اجتماعی و اخلاقی) و اخلاق پژوهانه بهبود یافته رابطه معناداری وجود دارد. نیز نتایج پژوهش نشان داد، سلامت اخلاقی پژوهشگر، رابطه بین اصول چهارگانه اخلاق پژوهانه(اصول علمی،فرهنگی، اجتماعی و اخلاقی) را با اخلاق پژوهانه بهبود یافته، میانجی گری می کند. مدل تجربی پژوهش از برازش نسبتاً مطلوبی برخوردار بوده است

کلیدواژه ها:

اصول فرهنگی پژوهش ، اصول علمی پژوهش ، اصول اجتماعی پژوهش ، اصول اخلاقی پژوهش ، اخلاق پژوهانه بهبودیافته