ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی بازیهای جدی مبتنی برتکنولوژی EEG با اهداف آموزشی و پزشکی

محل انتشار: اولین کنفرانس ملی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 990

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/457029

شناسه ملی سند علمی:

CGCO01_026

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

سیستم های تعاملی انسان - کامپیوتر به عنوان یک کانال ارتباطی بین مغزوکامپیوتر توانسته اند برمبنای بازخوردهای بلادرنگ سیگنالهای الکتروانسفالوگرام EEG نام خود را درحوزه ی بازیهای جدی مطرح کنند این گونه سیستم ها با استفاده ازبازشناسی حالات ذهنی برای طراحی بازیهایی که قادر به تطبیق با هیجانات و احساسات افراد می باشند جهت بهبود عملکردهای مغزی مانند توجه و شناخت به کارگرفته میشوند مقاله حاضر به بررسی بازیهای جدی مبتنی بر EEG که بااهداف پزشکی و اموزشی طراحی شدها ند می پردازد هدف دربازیهای اموزشی طراحی بازیهای تطبیقی و همه جانبه و درحوزه پزشکی با استفاده ازبازیهای نوروفیدبک هدف کمک به درمان اختلالات روانی یا بهبود توانایی های شناختی افرادسالم می باشد

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرشته سلیمی نیا

کارشناسی ارشد علوم شناختی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان

غلامرضا چلبیانلو

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

میلاد امینی ماسوله

کارشناس ارشدعلوم شناختی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aspiras, T. H. & Asar, V. K. (2011). Log power ...
  • Barkley, R. A. (2002). Major life activity and health outcomes ...
  • Boyle, E., Connolly, T. M., & Hainey, T. (2011). The ...
  • Chanel, G., Rebetez, C., Betrancourt, M., & Pun, T. (2011). ...
  • Chronis- Tuscano, A., Chacko, A., Barkley, R. (2013). Key issues ...
  • D. C. Hammond, "What is n eurofeedback?, " Journal of ...
  • D. Kamiriska, T. Sapiriski and A. Pelikant, Automatic behavioural therapy ...
  • Djaouti, Damien; Alvarez, Julian; Jessel, Jean-Pierre, Classifying Serious Games: the ...
  • Egner, T., _ Gruzelier, J. H. (2003). Ecological validity of ...
  • Fuchs, T., Birbaumer, N., Lutzenberger, W., Gruzelier, J. H., & ...
  • _ Gunes, H. & Piccardi, M. (2005). Affect recognition from ...
  • Hou, X. & Sourina, O. (2013). Emotion -enabled haptic-based serious ...
  • Kavitha P Thomas, A. P. Vinod and Cuntai Guan, Design ...
  • Lecuyer, A., Lotte, F., Reilly, R. B., Leeb, R., Hirose, ...
  • Lee, C. M., & Narayanan, S. S. (2005). Toward detecting ...
  • Lee, C. M., & Narayanan, S. S. (2005). Toward detecting ...
  • I7. Lin, Y. P., Wang, C. H., Jung, T. P., ...
  • Lotfi Derbali and Claude Frasson, Players ' Motivation and EEG ...
  • Malaka, Rainer, How Computer Games Can Improve Your Health and ...
  • Meisel, V., Servera, M., Garcia-Banda, G., et al. (2013). Neurofeedback ...
  • Nie, D., Wang, X., Shi, L. & Lu, B. (2011). ...
  • Sourina, O., Liu, Y. & Nguyen, M. K. (2011). Emotion ...
  • Sourina, Olga and Liu, Yisi, EEG-Based Serious Games(2015), Subconscious Learning ...
  • Tong, Y., Liao, W., & Ji, Q. (2007). Facial action ...
  • Truong, K. P., & van Leeuwen, D. A. (2007). Automatic ...
  • Tsai, T. W., Lo, H. Y. & Chen, K. S. ...
  • Vernon, D., Egner, T., Cooper, N., Compton, T, Neilands, C., ...
  • Xin Yi Lee, Koukouna Eleni, Can We Play with ADHD? ...
  • Zeng, Z., Pantic, M., Roisman, G. I., & Huang, T. ...
    • نمایش کامل مراجع