بکارگیری پرسشنامه در پژوهشهای زبانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 413
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELSCONF04_171
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
با توجه به گستره وسیع استفاده از پرسشنامه های بسته در پژوهشهای زبانشناسی کاربردی و آموزش زبان مقاله پیش رو به بررسی و آسیب شناسی استفاده از این ابزار برای گردآوری داده در پژوهشهای زبانی میپردازد. بدین منظور پس از ارایه مباحثی درباره تاریخچه و بنیان های نظری طراحی و بکارگیری پرسشنامه، معایب استفاده از این ابزار مورد بحث و بررسی قرار گرفت. سپس نتایج پژوهش تجربی که با هدف بررسی برخی از محدودیتهای استفاده از پرسشنامه انجام گرفت ارایه شد . در این پژوهش تجربی بطور خاص دو مقوله مورد بررسی قرار گرفت: تاثیر نوع پرسشنامه (پرسشنامه باز و بسته) بر میزان بار تلقینی سوالات و صحت پاسخ افراد، و نیز تاثیر استفاده از گزینه عوامل دیگر در پرسشنامه های بسته بر میزان بار تلقینی سوالات. بدین منظور 5 سوال با محتوای یکسان در قالب 3 پرسشنامه متفاوت طراحی شد و پس از توزیع در بین شرکت کنندگان تاثیر متغییرهای مذکور مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان دادکه تغییر قالب پرسشنامه از حالت باز به حالت بسته باعث افزایش بار تلقینی سوالات شده و بطور چشمگیری گستره پاسخ افراد را محدود میکند. علاوه بر این یافته ها نشان داد که افزودن گزینه عوامل دیگر تاثیر چندانی در راستای کاهش بار تلقینی سوالات ندارد. در نهایت راهکارهایی در راستای چگونگی افزایش میزان صحت و پایایی داده های گردآوری شده از طریق پرسشنامه ارایه شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی بوژمهرانی
استادیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانطکذه ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه نیشابور
فواد بهزادپور
دکتری آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :