بررسی رابطه به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات با یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران زن مدارس ناحیه 2
محل انتشار: کنفرانس بین المللی چالش های نوین در مدیریت
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 312
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMCONF01_126
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
این پژوهش به منظور بررسی رابطه ی میان بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات و یادگیری سازمانی به روش توصیفی _ همبستگی در میان مدیران زن مدارس آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 94-93 انجام پذیرفت.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران زن مدارس ناحیه 2 آموزش و پرورش شهرستان اردبیل به تعداد 138 نفر بود و با توجه به جدول گرجسی و مورگان در نهایت 103 نفر از آنان به روش تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از دو پرسش نامه بسته پاسخ استفاده گردید؛ پرسش نامه یادگیری سازمانی از دیانا استرهاوس نیفه و پرسش نامه فناوری اطلاعات و ارتباطات محقق ساخته؛ روایی این دو پرسشنامه توسط اساتید محترم تایید گردید و پایایی آنها با ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب3/86% و6/95% به دست آمد.برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش آمار توصیفی شامل توزیع فراوانی، درصد و میانگین و نیز در آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات و یادگیری سازمانی مدیران مدارس زن آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان اردبیل همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد.
نویسندگان
سودابه عظیمی
Departmant of Education Management, Ardabil Science and Research Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran- Departmant of Education Management, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran
توران سلیمانی
Departmant of Education Management, Ardabil Science and Research Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran / Departmant of Education Management, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :