دیدگاه ماریا مونته سوری و دلایل تربیتی آن
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,084
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSCONF01_140
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
مربیان بزرگ تعلیم و تربیت که از پیشوایان مکتب فعال در آموزشوپرورش بودهاند مانند فروبل، دکراسی، مونتهسوری ، برای کودکستانها رسالتی مهمتر از سرگرم کردن کودکان قایل بودند، ازاینرو با ارایه روشهای تربیتی مبتنی بر روانشناسی کودک، بر اهمیت دوران کودکیدر شکلگیری شخصیت تاکید کردهاند. خانم مونتهسوری در تعلیم و تربیت بهعنوان یک آموزگار پژوهشگر و یک مربی صاحبنظر شناختهشده است. ایشان از نخستین کسانی بودهاند که مراحل حساس و بحرانی را در رشد روانی شخص بررسی و بحث کردهاند. خانم مونتهسوری در جوانی هوادار تفکرات ژان ژاک روسو فرانسوی بود و نظرات ارزشمندی در مورد صلح جهانی و بازسازی تعلیم و تربیت ارایهنمودهاند که موردتوجه جهانیان قرار دارد. در این مقاله سعی بر آن است که ضمن مروری بر زندگینامه خانم مونتهسوری به بررسی فعالیتها و عقاید ایشان درزمینه تعلیم و تربیت پرداخته شود، سپس آثار ایشان معرفی میگردد و در ادامه نقدهایی که بر نظریهها و اعمال خانم مونتهسوری گفتهشده بیان میشود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه مقدمی
دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
افسانه گلستانی
دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
رضا فراشبندی
دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران