طراحی نظامنامه اخلاقی اعضای هییت علمی تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 552

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SMSJ-5-19_002

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر طراحی و تدوین نظامنامه اخلاقی اعضای هییت علمی گروه ها و دانشکده های تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران است. دفت (1998) اخلاق را اصول و ارزشهایی میداند که بر رفتار فردی یا جمعی حاکمیت دارد. بیشتر سازمانهای آموزشی، پژوهشی و به ویژه دانشگاه های دنیا، نظامنامه اخلاقی را به عنوان راهی برای پیشبرد اهداف سازمان و ارتقای سطح فرهنگ سازمان خود پیشنهاد و اجرا کرده اند. پژوهش حاضر هم با همین رویکرد انجام شده است. جامعه آماری تحقیق را اعضای هییت علمی گروه ها و دانشکده های تربیت بدنی ایران به تعداد 220 نفر تشکیل میدادند. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان 136 نفر تعیین شد که از مجموع پرسشنامه های توزیع شده، 119 پرسشنامه برای تحلیل آماری مناسب تشخیص داده شد. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته 41 سوالی بود که دارای مقیاس پنج ارزشی لیکرتی بود. به منظور توصیف آماری داده ها از شاخصهای توصیفی همچون میانگین و انحراف استاندارد استفاده شد. برای تعیین عاملها از روش تحلیل عاملی اکتشافی، برای تایید مدل ارتباط سوالات با عاملها و عاملها با مفهوم نظام نامه اخلاقی از تحلیل عاملی تاییدی، برای بررسی وضعیت سوالات، عامل ها و مفهوم نظامنامه اخلاقی از آزمون t تک نمونه ای و همچنین برای اولویتبندی سوالات و عاملها از آزمون فریدمن استفاده شد. در تحلیل عاملی اکتشافی تعداد آزمون کیسر-مییر و اوکلین (به-منظور کفایت حجم نمونه) برابر با 0/918 به دست آمد. همچنین فرض همبستگی بین سوالات از طریق آزمون کرویت بارتلت P ≤0/01)، (x2=3369/172 تایید شد. در نهایت، 28 سوال از سوالات طراحی شده از طریق مولفه های اصلی همراه با چرخش واریماکس تایید شد. همچنین سوالات در شش عامل فعالیتهای گروهی، صداقت گفتاری و رفتاری، وظیفهشناسی، رفتار حرفهای، تعهد علمی-پژوهشی و مسیولیت مالی مشخص شدند که توان پیشگویی سوالات براساس مجموع واریانسها برابر با 74/13 درصد است. پایایی عاملهای پرسشنامه به ترتیب 0/88، 0/74، 0/87، 0/87، 0/82 و 0/87 به صورت عالی بهدست آمد. در تحلیل ارتباطی سوالات با عاملها، تمامی سوالات در سطح معنیداری بیشتر از (T value=1/96) با عامل خود ارتباط داشتند. در خصوص آزمون خوبی (نیکویی) برازش، نسبتx2 به df برابر 1/51 و ریشه میانگین مجذور خطای تقریبی RMSEA برابر با 0/066 (برازش خوب مدل) به دست آمد. همچنین تمامی عاملها با مفهوم نظامنامه اخلاقی ارتباط مثبت و معنیداری در سطح بالاتر از (T value=1/96) داشتند.

کلیدواژه ها:

نظامنامه اخلاقی ، عضو هییت علمی ، تربیت بدنی و علوم ورزشی

نویسندگان

حسین پورسلطانی

عضو هییت علمی پژوهشگاه تربیت بدنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

رضا شجیع

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نوراستان البرز

حسین زارعیان

دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه تربیت معلم تهران