بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول گرا در مدیران مدارس با خلاقیت معلمان دوره متوسطه ناحیه 2 مشهد
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 473
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF03_114
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول گرا در مدیران مدارس با خلاقیت معلمان دوره متوسطه ناحیه 2 مشهد. روش تحقیق این پژوهش همبستگی است. کلیه مدیران و معلمان دوره متوسطه ناحیه 2 شهر مشهد که تعداد آنها 1256 نفر است به عنوان جامعه ی آماری در نظر گرفته شده است. از مجموع 25 دبیرستان 6 دبیرستان از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بعنوان نمونه انتخاب شدند و در نهایت 301 پرسش نامه مورد تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامه ی خلاقیت عابدی (1363)، پرسش نامه ی چند عاملی رهبری در مدیران بس و آوولیو (1994) است. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک راهه به کمک نرم افزار آماری spss تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد بین سبک رهبری تحول گرا در مدیران مدارس با خلاقیت معلمان دوره متوسطه رابطه وجود دارد. بین سبک رهبری تحول گرا مدیران با میزان تحصیلات و سابقه تدریس رابطه معناداری مشاهده نشد. بین خلاقیت معلمان با میزان تحصیلات و سابقه تدریس رابطه معناداری مشاهده نشد.
کلیدواژه ها:
رهبری تحول گرا و خلاقیت معلمان
نویسندگان
ناهید یساول
آموزگار آموزش و پرورش تبادکان، مشهد، ایران