بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت با ویژگی های شخصیتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم (دختر وپسر) شهرستان خواف سال تحصیلی 93-92
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,166
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0245
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
در جهان امروز بخش قابل توجهی از زندگی جوانان را ارتباط به اینترنت تشکیل می دهد که دارای مزایای فراوانی می باشدولی از سوی دیگرمسمومترین و آسیبزا ترین فضای فرهنگی و تربیتی را نیز در درون خود دارد .به این دلیل این پژوهش بهمنظور بررسی رابطه اعتیا د به اینترنت با ویژگی های شخصیتی و پیشرفت تحصیلی فراگیران انجام پذیرفت .روش پژوهشحاضر ،از نوع توصیفی –همبستگی است .جامعه آماری پژوهش ،شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه مشغول به تحصیلدر سال 93-1392 در استان خراسان رضوی شهرستان خواف بودکه بر اساس جدول کرجسی و مورگان ،تعداد 200 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند .داده ها با استفاده از پرسش نامه سنجش اعتیاد به اینترنتیانگ و ویژگی های شخصیتی نئو جمع آوری و با استفاده از آزمون تی وضریب همبستگی پیرسون و با نرم افزار SPSSتحلیل شد.نتایج نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و پیشرفت تحصیلی همبستگی معنا دار و منفی وجود دارد .بین دانشآموزان دختر وپسر از نظر میزان استفاده از اینترنت تفاوت معنا دار وجود دارد و میانگین استفاده از اینترنت در پسران بالاتر ازدختران است .همچنین همبستگی میان اعتیاد به اینترنت باخرده مقیاس های روان رنجور خویی و موافق بودن معنا دارومثبت و با وجدان و برون گرایی معنا دار و منفی است بین اعتیاد به اینترنت و خرده مقیاس گشودگی رابطه معنا دار و جودنداشت ،می توان نتیجه گرفت که ویژگی شخصیتی از عوامل موثر و پیش بینی کننده در استفاده از اینترنت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسنعلی زنگنه ابراهیمی
آموزش و پرورش خواف
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :