بهینهسازی عملکرد سامانههای مدیریت یادگیری آموزش الکترونیکی با استفاده از پارامترهای مربوط به یادگیران در مدل مرجع SCORM
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی شهر الکترونیک
سال انتشار: 1386
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,158
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEC01_103
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1387
چکیده مقاله:
آموزش الکترونیکی در سالیان اخیر رشد چشم گیری در جامعه داشته است. این شیوه آموزش مبتنی بر وب از طریق سامانه های مدیریت یادگیری (LMS) برای یادگیران قابل استفاده می گردد. سامانه های مدیریت یادگیری گوناگون به منظور انسجام یافتن و ارائه یک مدل محتوای واحد باید با مدل مرجع SCORM تطابق داشته باشند. این مدل به دست آوردن و نگهداری اطلاعات مربوط به یادگیران را مورد پشتیبانی قرار می دهد. این اطلاعات می تتوانند کاربردهای گوناگونی در بهبود کارایی سامانه های مدیریت یادگیری داشته باشند که در این مقاله به این موضوع خواهیم پرداخت. در ادامه مدل مرجع SCORM معرفی خواهد شد.
نویسندگان
فاطمه احمدی آبکنار
کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات در مدیریت، دانشکده مهندسی کامپیوتر و فن
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :