بررسی میزان پذیرش و اثر بخشی تلفن همراه درآموزش الکترونیکی دوره های آموزش عالی در ایران

قابلیت پشتیبانی از دانشجویان و فراگیران به منظور فراگیری در هر مکان و زمان، موضوع جدیدی است که بااستفاده از بهره گیری از تکنولوژی تلفن همراه مطرح می گردد. پشتیانی تکنولوژی تلفن همراه باعث جان بخشیدنبه طیف وسیعی از کاربردها و تکنیکهای یادگیری و آموزشی شده است. این مقاله به بررسی میزان پذیرش واثربخشی استفاده از تلفن همراه در روند آموزش دانشجویان مقطع کاردانی و کارشناسی می پردازد. نتایج به دستآمده از این پژوهش نشانگر اثربخش بودن استفاده از تلفن همراه در روند آموزش و اشتیاق زیاد فراگیران بهاستفاده از آن م یباشد

کلیدواژه ها:

تلفن همراه ، آموزش سیار ، محتوای آموزشی