سازمان های یادگیرنده: نگرشی نوین درتحول و توسعه دانشگاهها

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 620

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IMIIMAIEO02_065

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1393

چکیده مقاله:

مراکز آموزشی و دانشگاه ها از جمله نهادهای پویا و پیچیده می باشند که به عنوان اصلی ترین نهاد اشاعه دهنده فرآیند یاددهی-یادگیری در جامعه، به منظور مقابله با چالش های هزاره جدید، ناگزیر از حرکت به سمتبه جوامع یادگیری، ایجاد فرهنگ اشاعه دانش و بهره گیری ازمدیریت دانش هستند. در نهاد دانشگاه و موسسات آموزش عالی در واقع تمام تواناییها، مهارتها و تجربیات فردی و گروهی افراد سازمان در زمره سرمایه فکری قرارمیگیرند و دانشگاهها باید بتوانند اهداف و استراتژیهای خود را به نحو شفافی تبیین و تعریف نمایند.برای تحقق این لازم است تحول عظیمی در مدیریت نظام آموزش عالی ایجاد گردد. از استراتژیهای پیشنهادی در این زمینه،تبدیل شدن دانشگاهها به سازمان یادگیرنده است. شرایط متحول درون سازمانی و ملی در کشورهای مختلف و تغییر در ساختارها و محتواهای دانشگاهها به تبعیت از آنها، گسترش رسانههای جدید ( اینترنت )، تاثیردسترسی به حجم زیاد اطلاعات در زمان کوتاه و... حکم میکند که دانشگاهها در فعالیتهای خود به صورتی مستمر تغییراتی را به وجود آورند تا بتوانند، در عین نوآوری، سازگاری سطح بالاتری با محیط بیرون از دانشگاه داشته باشند. در این مقاله سعی شده است با روش مروری به اهمیت و ضرورت و مولفه های سازمانهاییادگیرنده تبدیل شدن دانشگاهها به سازمانهای یادگیرنده ، عوامل موثر بر رشد دانشگاه های سازمانی و چالش های فراروی آن پرداخته شود.

نویسندگان

مرضیه یاری زنگنه

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

فاطمه نوشین فرد

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخوان، پیمان _ جعفری، مصطفی (1385). سازمان یاد گیرنده ... ...
  • امیری، علی نقی، (1388)، "افزایش سرمایه فکری در سازمان و ...
  • بهرام زاده، حسینعلی (1379) «یادگری سازمانی و تفکر سیستمی»، نشریه ...
  • حیدری تفرشی، غلامحسین و دیگران (1381)، «نگرشی نوین به نظریات ...
  • حیدری، فاطمه، (1387)، "ارتباط میان سرمایه رابطه ای و مدیریت ...
  • خاوندکار، جلیل، حسا ن، متقی -افشین، (1388) "سرمایه سنجش)، تهران، ...
  • -دفت، ریچارد، (1381).مبانی طراحی و تئوری سازمان، جلد دوم، ویرایش ...
  • -سنگه، پیتر، (1386) پنجمین فرمان. ترجمه حافظ هدایت و حسن ...
  • -طالبی کدوئی، فضل ا... (1381)، «سازمان یادگیرنده؛ سازمان متحول _ ...
  • -قهرمانی، محمد (1383)، «سازمان یادگیرنده»؛ ثمره بی مانند قرن مدیریت»، ...
  • _ میرشاهی، ناصر، (388 1)، "فرایند مدیریت دانش از حافظه ...
  • -یمنی دوزی سرخابی، محمد.(382 1)، برنامه ریزی توسعه دانشگاهی نظریه ...
  • Educational Management 2012; 26(1): 55-82 ...
  • -Allen, M. (2002). The corporate university handbook. New York:. Ali ...
  • -Anders on, RodanRob , Mc lean, (2000) , "Accounting for ...
  • _ Bontis , nick, (2004) , "Intellectual capital:An Explantory study ...
  • - Conger j. A. _ and kanungo, R. n 1988." ...
  • -, Dusya, Vera , 2005 , 'Organization Learning, Kno eledege ...
  • -Lopes dos, Felipa, 20 10, "the Model of Intellectul Capital ...
  • _ mihanhlo.م -THE LEARNING O RGANIZAT ON, 2000, NO 1httn: ...
  • _ Martines , I sab ele, 2009, the Importance of ...
  • _ National Alliance of Business. (2002). Corporate universities. Retrieved September ...
  • -Norma , Patrica M, (200 5), "Are Your Secrets Safe?Knowle ...
  • -Neefe, Diane Osterhaus (2001). Comparing Levels of Or g aniz ...
  • نمایش کامل مراجع