بررسی مفهوم دانش در منابع اسلامی

هدف از انجام پژوهش حاضر ، بررسی مفهوم دانش در منابع اسلامی می باشد. هیچ مکتبی مانند اسلام برای دانش و کسب آگاهی ارزش قائل نیست. در این میان قرآن و نهج البلاغه، مهم ترین منابعی هستند که دارای پندها و حکمت های متعددی در زمینه دانش و خردورزی می باشند. در این پژوهش که از روش مروری و کتابخانه ای استفاده شده است ابتدا به تاریخچه ای از کارهای انجام شده در این زمینه ،اهمیت و ویژگی های دانش از منظر اسلام و ... اشاره ای شده و در نهایت بعد از توضیح نتایج ، به مشکلات موجود در این زمینه و ارائه راهکارهایی در جهت حل آن پرداخته شده است. نتایج مطالعه نیز نشان از اهمیت توجه بیش از پیش به مفهوم دانش و بکارگیری آن در جهت مثبت دارد. افراد باید به تفکر و خردورزی روی آورند تا به سعادت دنیوی و اخروی دست یابند. اهمیت و توجه به دانش و داشتن نیروی دانشی و استفاده از تجربه افراد با تجربه موجب پیشرفت جامعه و افزایش توان مقابله با بحران های مختلف می شود.همچنین برای بهره مندی از مزایای گفته شده،دانش باید درعمل مورد استفاده قرارگیرد نه اینکه صرفأ بر سر زبان باشد.

کلیدواژه ها:

دانش ، منابع اسلامی ، قرآن ، نهج البلاغه ، دانش اسلامی