بررسی تطبیقی و تحلیلی ویژگیهای موسسات آموزش عالی از راه دور کشورهای انگلستان هندو ایران

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,620

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RCPES01_012

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1391

چکیده مقاله:

نظام آموزش از راه دور که بدنبال احساس نیاز و تمایل فراگیران جهت دسترسی غیرحضوری به مطالب درسی محدودیت زمانی مکانی و مشکلات حضور اجباری و به موقع درکلاسهای درس به وجود آمد که با پیشرفت فناوری اطلاعات و کاربرد آن درامر اموزش بعد دیگری از این نوع آموزش مطرح شد که با اوج گیری استفاده از شبکه های کامپیوتری به ویژه شبکه جهانی اینترنت و وب جهانی www که تسهیلات ویژه ای دراین زمینه بوجود آورده است منجر شد و این نظام آموزشی درسطح جهان از اهمیت بسیاری برخوردار شود ظرفیت اندک این سیستم ها درابعاد مختلف سبب می شود که تنها قشر محدودی از افراد بتوانند از امکانات تحصیلی بهره مند شوند و عده زیادی از دسترسی به آموزش عالی محروم گردند و توانها و استعدادهای زیادی به هرز رود ایده آموزش از راه دور بهعنوان یک پدیده صنعتی و پیشرفته درسال 1971 توسط اتوپیترز پروانده شده و بدین سان بود که از اواخر دهه 50 برنامه ریزان آموزش به آموزش باز جلب شد.

نویسندگان

قدسی احقر

مدرس دانشگاه کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی

رضا فضلعلی زاده

استاددانشگاه علامه طباطبائی

احمد آقازاده

دانشیار پژوهشکده تعلیم و تربیت

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقا زاده احمد، «آموزش و پرورش در کشورهای پیشرفته صنعتی ...
  • آقا زاده احمد، «آموزش و پرورش تطبیقی »، انتشارات سمت ...
  • ابراهیم زاده، عیسی، آموزش از راه دور همگام با فن ...
  • اطفالشان محمد ضا، بررسی میزان خود آموز بودن کتابهای درسی ...
  • ترابی، محسن، بررسی تطبیقی دانشگاههای از راه دور آلمان، پاکستان، ...
  • حسن زاده، م (1381)، امکان سنجی از راه دور کتابداری ...
  • خوشرو، علیرضا، (1383) بررسی تطبیقی اهداف و روشهای آموزشی در ...
  • رضایی، محمد حسن، بررسی نگرش دانشجویان منطقه 5 دانشگاه پیام ...
  • سرکار آرانی، محمد رضا، اصلاحات آموزشی و مدرن سازی با ...
  • _ 1-سرکارآرانی، محمد رضا، مقدم، علی رضا، (1382) یادگیری مبتنی ...
  • سهرابی، منیره (1384) بررسی تطبیقی سیر تحولات آموزش از راه ...
  • عطاران، محمد (1381) جهانی شدن، فناوری اطلاعات و تعلیم و ...
  • قادری، محمد، بررسی تطبیقی راهبردهای توسعه ICT در نظامهای آموزشی ...
  • مقصودی، مجتبی، (1382) بررسی تطبیقی نظام آموزش از راه دور ...
  • Alt Bach Philip G. The Dilemma of change In India ...
  • Bates, T(2009). Technology, open learning and distance Education London: Routledge. ...
  • 7)Compractive study on current trends in Distance Education in Canada ...
  • Goverment of India (2007) INSAT. The India Nationl System. INSAT ...
  • Greenberg, G. (2009). Distance education technologies: Best practices for K ...
  • Hawkes, M. L. (2005). Evaluating school - based distance education ...
  • Holmberg, Borje (2009). Theory and practice of distance education. London: ...
  • information Brochure of consertiumfor Educational c ommunicortio _ (2006) New ...
  • Lal H. (2000) media support for curriculum Transation, journal of ...
  • Moore, M. G. &Kearsley, G. (2008). Distance education: A systems ...
  • Ng, K. (2000). Costs and effectiveness of online courses in ...
  • Rumble, G. (2006). The costs and economics of open and ...
  • Taylor, Jamesc (2006). Universities of The century: Fast, Flexible and ...
  • Taylor, Jamesc (2002). Fifth Generation Distance Edu cation. Arailable at: ...
  • UNESCO. (2000). Distance education for the information society: Policies, Pedagogy ...
  • Universities _ _ (2007) published by association of Indian universities. ...
  • نمایش کامل مراجع