ارائه چارچوبی برای عوامل موثر در سنجش موفقیت سیستمهای یادگیری الکترونیکی
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,713
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_036
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
چکیده مقاله:
افزایش بکارگیری یادگیری الکترونیکی به عنوان ابزاری برای توسعه علم به این نکته را ضروری می سازد که بدون در نظر گرفتن مولفه های اساسی یادگیری و عدم پایش صحیح آنها کاربرد پیشرفته ترین فناوری ها کاری بیهوده بوده و صرفا جنبه تبلیغاتی خواهد داشت بنابراین به منظور دستیابی به موفقیت در یادگیری الکترونیکی طی سالهای اتی شناسایی عوامل موثر با توجه به تجربه یادگیری الکترونیکی در سالهای گذشته امری حیاتی است دراین تحقیق با توجه به مدل موفقیت سیستمهای اطلاعات دلون و مک لین و سایر پژوهشهای پیشین چارچوبی برای عوامل موثر درسنجش موفقیت سیستمهای یادگیری الکترونیکی ارائه گردیده است چارچوب ارائه شده شامل 8 مولفه کیفیت سیستم، کیفیت محتوا، کیفیت خدمات، رضایت کاربر، قصد استفاده ، استفاده از سیستم منافع شبکه و وفاداری به سیستم می باشد برای سنجش هریک از مولفه ها شاخصهایی در نظر گرفته شده سپس پرسشنامه ای طراحی و به خبرگان این حوزه توزیع گردید. براساس پاسخگویی 8 نفر از خبرگان تحلیل توصیفی برروی پاسخها صورت گرفته و براساس نتایج ارائه شده در متن مقاله خبرگان پاسخ دهنده با مولفه ها و شاخصهای ارائه شده موفق بوده اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا حسن زاده
گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس
فاطمه کنعانی
گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :