ارائه چارچوبی برای عوامل موثر در سنجش موفقیت سیستمهای یادگیری الکترونیکی

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,713

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICELEARNING05_036

تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389

چکیده مقاله:

افزایش بکارگیری یادگیری الکترونیکی به عنوان ابزاری برای توسعه علم به این نکته را ضروری می سازد که بدون در نظر گرفتن مولفه های اساسی یادگیری و عدم پایش صحیح آنها کاربرد پیشرفته ترین فناوری ها کاری بیهوده بوده و صرفا جنبه تبلیغاتی خواهد داشت بنابراین به منظور دستیابی به موفقیت در یادگیری الکترونیکی طی سالهای اتی شناسایی عوامل موثر با توجه به تجربه یادگیری الکترونیکی در سالهای گذشته امری حیاتی است دراین تحقیق با توجه به مدل موفقیت سیستمهای اطلاعات دلون و مک لین و سایر پژوهشهای پیشین چارچوبی برای عوامل موثر درسنجش موفقیت سیستمهای یادگیری الکترونیکی ارائه گردیده است چارچوب ارائه شده شامل 8 مولفه کیفیت سیستم، کیفیت محتوا، کیفیت خدمات، رضایت کاربر، قصد استفاده ، استفاده از سیستم منافع شبکه و وفاداری به سیستم می باشد برای سنجش هریک از مولفه ها شاخصهایی در نظر گرفته شده سپس پرسشنامه ای طراحی و به خبرگان این حوزه توزیع گردید. براساس پاسخگویی 8 نفر از خبرگان تحلیل توصیفی برروی پاسخها صورت گرفته و براساس نتایج ارائه شده در متن مقاله خبرگان پاسخ دهنده با مولفه ها و شاخصهای ارائه شده موفق بوده اند.

کلیدواژه ها:

سیستم های یادگیری الکترونیکی ، موفقیت ، کیفیت سیستم ، کیفیت محتوا ، کیفیت خدمات ، رضایت کاربر

نویسندگان

علیرضا حسن زاده

گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس

فاطمه کنعانی

گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • فیضی، کامران؛ رحمانی، محمد؛ صدری ارحامی، مهدی؛ یادگیری الکترونیک در ...
  • کنعانی، فاطمه؛ شایان، علی؛ حسن زاده؛ علیرضا، لبه آشوب در ...
  • رحیمی دوست، غلامحسین؛ تجربه پروژه های یادگیری الکترونیکی چگونه بوده ...
  • رهنورد، فج اله و محمدی، اصغر، شناسایی عوامل کلیدی موفقیت ...
  • گریسون، دی. آر و اندرسون، تری. (2003). یادگیری الکترونیکی در ...
  • P.C., Sun, R.J, Tsai, G., Finger, Y.Y. Chen, and D. ...
  • Education 50, 2008, pp.1183-1202. ...
  • R.S. Chen, and C.H. Hsiang, A study on the criticat ...
  • R.A.. Ellis, P. Ginns, and L. Piggot, E-learning in ...
  • Research & Development Vol. 28, No. 3, 2009, pp.303-318. ...
  • C.W., Tsai, Do students need teacher's initiation in ...
  • J.K. Lee, and W.K. Lee, The relationship of e- ...
  • Human Behavior 24, 2008, pp. 32-47. ...
  • T. Govindasamy, 2002. Successful implementation of _ _ Internet and ...
  • B.H., Khan, Learning features in an open, flexible, and distributed ...
  • _ _ paradigms. Journal of Visual Languages and Computing, 15, ...
  • Classrooms: Student Perceptions of Features and [14] D. Stalling, Measuring ...
  • H. Agourram, and B. Robson, Defining information systems SuCCess in ...
  • learning technology on college student engagement, [16] R.G., Saade , ...
  • online communitie, _ empirical study, Behaviour & [17] W.H. DeLone, ...
  • e-Learning process management and the e-learning [18] J.H. Wu, & ...
  • of podcasting On student motivation in the online [20] S.YT.. ...
  • D., Kember, C., McNaught, F.C.Y.. Chong, P. Lam, [21] S. ...
  • environments, Computers & Education 55 2010, pp. [22] _ Ho, ...
  • using TAM. Computers and Education, 48(2), 2007, [23] D. Avison, ...
  • Education. Melbourne: May 2009. Vol. 30, Iss. 1; pp. [24] ...
  • and distributed environment AACE Journal, 13(2), [25] A., Oztekin, Z.J. ...
  • H.F., Lin, Measuring Online Learning Systems Success: Applying the Updated ...
  • to-face instruction, Computers & Education 55, 2010, [27] D.Y. Shee, ...
  • model: An examination of IS SucceSS at the individual [28] ...
  • McLean model of information Systems Success, Government Information Quarterly 25, ...
  • Characteristics in an Online and a Blended Course, MERLOT Journal ...
  • Computers & Education 54, 2010, pp.1222-1232. [32] H.F. Lin, and ...
  • Information Technology, Vol. 25, No. 6, 2006, pp. 479 - ...
  • performance: Results of a European empirical study, Computers & Education ...
  • Satisfaction in The Virtual Classroom, The international journal of Allied ...
  • learning environment, Computers & Education 55, 2010, pp.714-722. ...
  • F. D., Davis, R. P., Bogozzi, & P. R. Warshaw, ...
  • M. Abdous, and M. Yoshimura, Learner outcomes and satisfaction: A ...
  • S. Petter, and E.R. McLean, A meta-analytic assessment of the ...
  • level, Information & Management 46, 2009, pp. 159- 166. ...
  • نمایش کامل مراجع