ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی

هدف پژوهش حاضر این است با ارائه مدل، تجاری­سازی تحقیقات علوم تربیتی را ممکن سازد. نوع تحقیق حاضر با رویکرد آمیخته است؛ روش نمونه­گیری با توجه به روش تحقیق مورد نظر از روش نمونه­گیری هدفمند است. برای این منظور در بخش کیفی بعد از مصاحبه نیمه ساختار یافته از ۱۶ نفر از خبرگان اطلاعات مصاحبه جمع­آوری و کدگذاری شده و تحلیل همزمان روی آنها صورت پذیرفت. در بخش کمی نیز، از میان دانشجویان و شاغلین آموزشی و اقتصادی به عنوان نمونه آماری انتخاب و پرسشنامه بین آنها پخش شد. حجم نمونه آماری برای بخش کمی تحقیق بر اساس جدول مورگان ۱۵۲ نفر بود که از میان ۲۶۰ نفر به صورت نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع­آوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه عمیق با خبرگان و در بخش کمی؛ پرسشنامه­ای ۴۶ سوالی بود. جهت پردازش و تحلیل دادهها از نرمافزار لیزرل استفاده شد. برای تحلیل عاملی تاییدی و ارائه مدل تحقیق از تکنیک مدلیابی معادلات ساختاری (SEM) با نرمافزار LISREL استفاده گردید. با توجه به مقدار ضریب متغیرها، اولویت­بندی عوامل موثر بر تجاری­سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی، بالاترین اولویت مربوط به مولفه راهکارهای ساختاری با ضریب تاثیر ۹۵/۰ می­باشد و راهکارهای قوانین، مدیریتی و محیطی با ضریب تاثیر به ترتیب ۹/۰، ۸۶/۰ و ۵۸/۰ در اولویت­های بعدی قرار دارند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که راهکارهای قوانین یکی از عوامل موثر بر تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی است.

کلیدواژه ها:

تجاری سازی ، تحقیقات ، علوم تربیتی