فهم معماری به منزله یک رشته دانشگاهی مقتضیات و امکان ها، فرض ها و پرسش ها
محل انتشار: مجله صفه، دوره: 25، شماره: 4
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SOFEH-25-4_001
تاریخ نمایه سازی: 14 آبان 1400
چکیده مقاله:
آموزش دانشگاهی نوعی از آموزش است که در دوره جدید به حوزه معماری وارد شده است، این نوع آموزش فرض ها و مقتضیات خود را به طور ضمنی بر معماری حمل می کند. یکی از فرض های اساسی آموزش دانشگاهی معماری فهم «معماری به منزله یک رشته یا دیسیپلین دانشگاهی» است. ساخت گشایی از این فرض اساسی برای فهم موقعیت امروزین معماری بسیار مهم است.مطالعه تاریخی مفهوم دیسیپلین نشان می دهد که این مفهوم، ضمن حمل معنای انضباط و قدرت، متضمن مفاهیم متنوعی چون شاخه های دانش، طایفه ها، یا قبیله های دانشوران و متخصصان، و برنامه یا چارچوب نظام آموزشی نیز هست. درواقع دیسیپلین مفهومی است با معانی متعدد تاریخی که لایه لایه بر هم نشسته اند، که با اطلاق مفهوم دیسیپلین به معماری، مجموعه این معانی و پیش فرض ها و مقتضیات آن ها به طور ضمنی به حوزه معماری وارد می شود، و معماری را مخاطب پرسش هایی قرار می دهد که موجب انکشاف آن در سویه هایی خاص می شود و هم زمان برخی وجوه معماری را فرومی بندد.از جمله این انکشاف های خاص می توان به این وضعیت های آشنا در حوزه معماری اشاره کرد: تفکیک و پاره پاره شدن وجوه مختلف معماری، فهم معماری به منزله دانش صرف، طرد وجه حرفه ای معماری، جهت گیری های دائما متغیر رشته معماری، و تعارضات مداوم در باب مرزهای رشته، و درون و بیرون معماری.بازخوانی معانی تاریخی دیسیپلین این فرض ها و پرسش ها و تاثیرات آن ها در حوزه معماری را آشکار می کند. تا کنون در پیوند معماری و دیسیپلین، معماری متاثر از قدرت و نظام دیسیپلین بوده است. اما در عین حال دیسیپلین امکان هایی نیز برای انکشاف های دیگر دارد، که شاید در پیوند زاینده معماری و دیسیپلین آشکار شود و در استعاره ای دیگر با خواندن دیسیپلین به منزله معماری.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره تفضلی
استادیار دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید بهشتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :