استنباط واژگانی و یادگیری کلمات: مقایسه ی تاثیر تمرین لغت و ارزشیابی پویای گروهی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JTPSOL-7-2_002
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1400
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش مقایسهی تاثیر تمرین واژه و ارزشیابی پویای گروهی بر میزان واژهآموزی، از طریق استنباط واژگانی است. با استفاده از نمونه گیری هدفمند، از میان دانشآموزان ترک زبان سه مدرسهی ابتدایی پسرانه در مناطق روستایی شهرستان ارومیه، ۴۲ فارسیآموز انتخاب شدند و به صورت تصادفی در سه گروه مساوی قرار داده شدند. چهار متن انتخاب شد که درمجموع حاوی ۲۰ کلمه ناآشنا بود. فراگیران روزی یک متن را خواندند و به پرسشهای درکمطلب آن پاسخ دادند. پس از خواندن هر متن، فراگیران گروه «ارزشیابی پویا» به استنباط معنای واژههای ناآشنا پرداختند و یک بار دیگر متن را خواندند. فراگیران گروه «تمرین واژه» برای هر واژهی ناآشنا دو تمرین انجام دادند. فراگیران گروه «ارزشیابی پویا بهعلاوهی تمرین واژه» به استنباط معنای واژههای ناآشنا پرداختند و برای هر واژهی ناآشنا یک تمرین انجام دادند. یک روز پیش از مداخله، پیش آزمون واژههای ناآشنا برگزار شد. یک روز و یک ماه پس از مداخله، به ترتیب پس آزمون های یادگیری و یادداری واژههای ناآشنا برگزار گردیدند. نتایج تحلیل مانووا نشان داد که در آزمون های یادگیری و یادداری، میانگین گروههای «ارزشیابی پویا» و «تمرین واژه» تفاوت معناداری نداشتند؛ ولی میانگین گروه «ارزشیابی پویا بهعلاوهی تمرین واژه» به طور معناداری از میانگین های دو گروه دیگر بالاتر بود. با بررسی یافتهها این نتیجه گرفته شد که تمرین واژه و ارزشیابی پویای گروهی تاثیر تقریبا یکسانی بر واژهآموزی از طریق استنباط واژگانی دارند؛ ولی استفاده هم زمان از این دو شیوه، واژهآموزی بیشتری را به دنبال دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خسرو بهراملو
دکتری آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه رازی
سامان عبادی
دانشیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه رازی
عادل اسماعیلی
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :