مدلی برای مدیریت سازمانهای یادگیرنده با هوشهای چندگانه
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 972
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_180
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
تحقیقات گاردنر و دیگر دانشمندان در زمینه هوشهای چندگانه نشان می دهد، در انسان بر خلاف باور عمومی که انسان ها را مانند لوح سفیدی فرض می کنند که هر چیزی را می توان به شیوه ای به وی آموزش داد، هوش های چندگانه وجود دارد که کاملاَ از یکدیگر مستقل هستند. انواع هوش از نظر گاردنر به صورت زیر میباشند: 1- هوش زبانی 2- هوش منطقی - ریاضی -3 هوش دیداری- فضایی 4- هوش بدنی جنبشی 5- هوش موسیقیایی 6- هوش برون فردی 7- هوش درون فردی . مقاله حاضر ابتدا به تشریح و ویژگیهای یک سازمان یادگیرنده، ابعاد و مؤلفههای آن میپردازد و پس از توضیح انواع هوش از دیدگاه صاحب نظران مختلف، هوشی چندگانه معرفی میکند که کمتر در ادبیات علوم شناختی تعلیم و تربیت به آن پرداخته شده است و با توجه به آن و مدل سازمان یادگیرنده، مدلی برای مدیریت سازمانهای یادگیرنده با هوشهای چندگانه ارائه میدهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی جباری ظهیر آبادی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی عضو باشگاه پژوهشگران جوان دا
کلثوم نامی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :